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Vertiefungen zu Funktionen

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Gedankliche Vertiefungen zu Funktionen und Systemen von Funktionen sowie zur Modellierung - mit Links ins Internet

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Formeln (Gleichungen) zum Ausmessen und Berechnen von Flächen und Körpern gibt es schon bei den Ägyptern. Im 17. Jh. verdichten u.a. Newton und Leibniz ihre Einsichten über funktionale Beziehungen in der Analysis. Heute modellieren wir Sachprobleme u.a. mit Funktionen und Systemen von Funktionen. Wir abstrahieren sie von der Wirklichkeit und wollen so zu unserem Wohle, mittels eines besseren Verständnisses von Zusammenhängen, auf die Wirklichkeit verantwortungsvoll einwirken.
 
Hier finden Lehrerinnen und Lehrer Beschreibungen zur gedanklichen Vertiefung in das Gebiet der Mathematik, das sich mit Funktionen, Systemen von Funktionen und deren "Lösungen" beschäftigt. Sie finden hier ebenso Reflexionen über die Bedeutsamkeit und Nützlichkeit dieser Mathematik bei der quantitativen und qualitativen Modellierung von Sachproblemen.
 
 
 
Differenzen- und Differential- gleichung und "Lösung"
 
Der Modellbildungsprozess - quantitative Modellierung
 
Der Modellbildungsprozess -
qualitative Modellierung
 
Mehr dazu : Modellieren mit Mathe (Klassen 8 bis 12)
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