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Vertiefende
Informationen zu Sache
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Informationen
zu
Angeboten im Internet
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Neben vielen
Vergnügungs- und Freizeitparks gibt es auch
viele gute Adressen für Klassen- und Jugendfreizeiten
sowie für Exkursionen und Projektzeiten im
Internet. Hier wird auf die Seite Interessante
Links für die Schülerinnen
und Schüler verwiesen. |
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Vertiefende Informationen
zur Mathematik
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Mögliche
lokale Ordnungen
im Kontext
dieser Sachsituation
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Die Einstiegsseiten
in die fünf lokalen Ordnungsbereiche zeigen,
welche mathematischen Inhalte durch lokale Ordnung
in den Klassen 3 bis 6 eingeführt, geübt
und/oder vertieft werden können. Und: Auf diesen
Einstiegsseiten sind gegebenenfalls auch Vertiefungsmöglichkeiten
für Lehrpersonen zu finden. |
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Im Kontext dieser realen Situation bieten sich
die lokalen Ordnungen zu mathematischen Inhalten
in folgenden Bereichen an:
Die Materialien bieten auch vertiefende Informationen
für Lehrpersonen zur axiomatischen Konstruktion
der natürlichen Zahlen an. Für die Kinder
sind die natürlichen Zahlen Bestandteil unserer
Welt. Für Lehrpersonen sollte aber klar sein,
dass dies nicht so ist. Auch die natürlichen
Zahlen sind Konstruktionen des menschlichen Geistes
und existieren nur, weil Menschen leben.
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In diesem Fall sind es vornehmlich wirtschaftliche
Grundgrößen. Die Materialien zu Größen
zeigen aber den Unterschied zu den "reinen"
Zahlen. Häufig wird im Mathematikunterricht
zu wenig auf diesen Unterschied aufmerksam gemacht,
dass nämlich Größen keine Zahlen
sind!
Das erschwert z.B. das experimentierende Messen
im naturwissenschaftlichen Unterricht und das
Rechnen mit Größen.
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