 |
|
Notwendige Klärungen
vor der Gestaltung eines Fragebogens
|
|
Vor der Gestaltung eures Fragebogens
stellt euch die folgenden Fragen:
- Wer soll befragt werden? (Mädchen
und Jungen? Kinder und Jugendliche, ...)
- Wie viele Personen sollen befragt werden?
- Ist das befragte Merkmal quantitativ oder
qualitativ erfassbar?
|
|
|
Mögliche Einschätzungen
zur Zufriedenheit mit der Körpergröße
|
|
Der Fragebogen wird mit Fragen zum Geschlecht
und zum Alter der Befragten beginnen.
Dann aber können etwa folgende Aussagen zur
Zufriedenheit formuliert werden:
|
Statements
|
voll und ganz
OK
|
OK
|
über- haupt
nicht OK
|
|
Meine Größe
finde ich
|
|
|
...
|
|
Meine Mutter findet
meine Größe
|
|
|
|
|
....
|
...
|
...
|
...
|
Geantwortet wird jeweils mit einem Kreuz in der
entsprechenden Spalte.
Weitere Statements könnten sich darauf beziehen,
ob alle Kinder wissen, wie groß sie werden
können. Dann wird mit einer Größe
geantwortet. Sie ist ein quantitatives Merkmal.
|
| |
|
|
|
|
|
|
Entwicklung von Statements
|
|
- Entwerft eure Aussagen (Statements) und denkt
dabei an den Zweck eurer Befragung.
- Testet das Verständnis der Fragen oder
Statements in einem kleineren Bekanntenkreis.
|
|
|
Auswertung der Befragung
und Interpretation der Ergebnisse
|
|
- Führt die Befragung durch.
- Wertet eure Befragungsergebnisse aus und
interpretiert (bewertet) die Ergebnisse eurer
Befragung.
- Besprecht miteinander, ob es Unterschiede
zwischen Mädchen und Jungen oder zwischen
Kindern und Jugendlichen gibt.
- Besprecht miteinander, welche Listen, Darstellungen
und Maße sinnvoll bei eurer Auswertung
und Interpretation genutzt werden können.
|
