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Kompensationsmittel

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Edith Brugger-Paggi

Kompensationsmittel sind laut diesen Leitlinien didaktische und technische Hilfsmittel, die das Erbringen einer Leistung in jenen Bereichen erleichtern oder ersetzen sollen, die aufgrund der Störung beeinträchtigt sind, ohne die Aufgaben in kognitiver Hinsicht zu erleichtern.

"Die bekanntesten sind:

  • die Sprachsynthese, durch die eine Leseaufgabe
    zu einer Höraufgabe wird,
  • das Aufnahmegerät, das den Schülern und
    Schülerinnen und den Studierenden das Mitschreiben
    während des Unterrichts erspart,
  • Computerschreibprogramme mit Rechtschreibkorrektur,
    mit deren Hilfe ausreichend korrekte Texte ohne die Mühe des Durchlesens und des gleichzeitigen Korrigierens der Fehler
    erstellt werden können,
  • der Taschenrechner zur Erleichterung der Rechenoperationen,
  • andere weniger technische Hilfsmittel wie Tabellen, Vordrucke, Mindmaps usw."
 
         
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