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Education corporelle en cycle 1

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Age des enfants: 4 - 5 ans (Moyenne Section de classe maternelle).

Compétence : Participer, avec les autres, à des activités corporelles d'expression avec ou sans support musical..

Objectif terminal : Danser sur une musique en utilisant un matériel simple.

Objectifs de la séance : Réagir aux phrases musicales et y associer des mouvements simples.

MISE EN CEUVRE
 

 
Enseignant
Elèves
Regroupement des élèves
  • Mettre les enfants en projet: inventer une chorégraphie pour présenter aux correspondants
  • Proposer une situation qui stimule le désir de s'exprimer corporellement
  • Donner des consignes d'évolution.

Chaque enfant a quelque chose à dire
Il a une représentation.

  • Ecouter la Musique Danser librement
  • Danser librement en essayant de trouver le maximum d'idées différentes
Grand groupe
  • Constituer deux groupes:
    - spectateurs
    - danseurs
  • Inverser les rôles
  • Echanger sur l'observation

 

 

  • Analyser
  • Amener à faire des choix

- le travail en groupes permet la décentration : les autres ont un système de pensée différent du mien.
c'est un moment où s'opère le conflit socio-cognitif

  • Observer et repérer les idées qui leur semblent intéressantes
  • Danser de différentes manières
  • Communiquer les idées qu'ils trouvent intéressantes et justifier les choix émis

moment de reconstruction nécessitant la mobilisation de chacun

  • Sélectionner les mouvements à réaliser
  • Danser à nouveau sur la musique en faisant tous les mouvements décidés

2 groupes

 

 

 

Grand groupe

 

  • Accompagner

moment de maîtrise, en situation inter-active

  • Se mettre 2 par 2 :
    - l'un danse
    - l'autre observe pour vérifier le respect des mouvements
  • Inverser les rôles
2 par 2
  • Demander de nommer ce qui a été réussi, ce qui a été découvert
  • Evoluer sur une musique calme

Métacognition

  • Verbaliser et/ou démontrer ce qu'ils ont réussi
Grand groupe
 

 

Autres séances :

    • Définir un projet précis d'évolution
      • Agencer les mouvements retenus par rapport à la musique
      • Réajuster
    • S'entrainer
 
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