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Schulentwicklung und Reformpädagogik

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Was kann nun die Schule zum Lernen bringen? 2

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Notwendigkeiten

  • Gelegenheiten zum Üben,
  • Unterstützung und Ermutigung, die Angst und die Scham zu überwinden, die mit Fehlermachen verbunden sind,
  • Coaching und Belohnung bei Anstrengungen in die richtige Richtung,
  • Normen, die Fehlermachen zulassen und Normen, die innovatives Denken und Experimentieren belohnen,
  • ein funktionierendes Team, in dem es möglich ist, Ängste zu teilen und das bereit ist, Verantwortung für die Organisation zu übernehmen.

In großen Organisationen in denen nicht mehr jeder in alle Prozesse einbezogen werden kann (z.B. Schulen mit mehr als dreißig Lehrern/ Lehrerinnen) - ist es ratsam in folgenden Schritten vorzugehen:

  • Die Führungskräfte müssen etwas Neues lernen - neue Wege, wie sie Dinge tun können und neue Kontexte, in denen sie die Dinge tun können.
  • Die Führungskräfte müssen eine Change Management Gruppe gründen (Steuerkreis).
  • Aufgaben des Steuerkreises:
    • Unterstützung der Führungskraft,
    • Repräsentieren der Organisationskultur,
    • Schaffen und Überwachen der Arbeits- und Problemlösegruppen,
    • Kommunikation der notwendigen Veränderungen und der Lösungsvorschläge...

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