Der Begriff "Text" - und damit Lesen und Schreiben - ist neu zu bestimmen. Eine Entwicklung vom sequentiellen Denken zum "visuellen" Denken ist festzustellen.

Auch die LuL sind gefordert neu "Lesen" und "Lernen" zu lernen. Sie werden in neuen Lernumgebungen verstärkt moderieren lernen.

Selbstverantwortliches Lernen ist "in".

Die durch die neuen Kommunikationsformen sich neu formenden Beziehungsebenen fördern die grundlegenden humanen und gesellschaftlichen Bedürfnisse des Individuums.