|  |  | koordinator/innen für schulprogramm | ||||||
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| blikk schulentwicklung | ||||||||
| Funktion des Schulprogramms |  |  |  |  |  | |
| Das Schulprogramm ist ein Planungs- und Strategiepapier, das die Ausgangslage der Schule erfasst und ihre Entwicklungsrichtungen aufzeigt. | ||||
| Schulprogramm 
        = BESCHREIBUNG des Weges vom IST- zum SOLL- Zustand | ||||
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| Als 
          Planungs- und Steuerungsinstrument für die Schule | |||
| Orientierungshilfe für Planung und Realisierung des Unterrichts und des Schullebens | Ausrichtung aller personellen und materiellen Ressourcen der Schule auf gemeinsam vereinbarte Vorhaben | Förderung der Kommunikation und Information bei allen Beteiligten (Transparenz) | Identitäts- und Profilbildung der Schule nach innen und außen | 
| Maßstab für Qualitätsentwicklung 
        und -evaluation  | |||
| Quelle: 
        Deutsches Landesschulamt, Leitfaden zur Erstellung des Schulprogramms, 
        Sonderbeilage zum INFO, September 2000  | 
| © Pädagogisches Institut der deutschen Sprachgruppe - Bozen - 2001 |