ist ein kurzes, prägnantes Dokument, welches die Vision, die längerfristigen Ziele, Werte und Verhaltensgrundsätze der Schule beschreibt.

Es zeichnet ein zukunftsgerichtetes Idealbild der Schule, das aber erreichbar sein sollte.
Dafür nutzt es den Spielraum, den Lehrplan und gesetzlicher Auftrag offen lassen.
Intern hilft es, eine tragfähige schulische Kultur aufzubauen und Identität und Orientierung zu geben, extern ein markantes Profil zu zeigen.

Das Leitbild gibt Antwort auf die Fragen:

• WER sind wir? (Beschreibung der Schule)
• WAS wollen wir? (Beschreibung der Ziele)
• WONACH richten wir uns? (Beschreibung der Werthaltungen)

entspricht den in Art.5 des Landesgesetzes zur Schulautonomie festgelegten Bildungszielen,
berücksichtigt die Bedürfnisse des kulturellen, sozialen, wirtschaftlichen Umfeldes,
beschreibt die Unterrichtsverfahren,
nutzt die Professionalität der Lehrer und Lehrerinnen und spiegelt die kulturelle Identität der Schule wider.

Wesentliche Inhalte sind:

• Bezug zum Leitbild
• Entwicklungsstand der Schule
• Bildungs- und Erziehungsangebote der Schule
• Fort- und Weiterbildungsangebote
• Umgang mit und Einsatz von Ressourcen
• Beziehungen zum Umfeld
• Mitteilungen zur Organisation und Arbeitsweise.

Wesentlich bei der Erarbeitung von Leitbild und Schulprogramm ist der Prozess der Erarbeitung selbst.
Dem intensiven Prozess der Entwicklung, der permanenten Umsetzung und Überprüfung von Leitbild und Schulprogramm zusammen mit allen Betroffenen kommt hauptsächlich Gewicht zu.

Beispiele

• Oberschule für Landwirtschaft - Auer
• SSP Sterzing I
• MS Welsberg
• Handelsoberschule Meran
• Realgymnasium Bozen
• J. Ph. Fallmerayer - Gymnasium - Brixen
• Realgymnasium Bruneck