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Reziprokes Lernen

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Einsatz im Unterricht

 

Die Schüler erhalten folgende Kärtchen:

1.   Unklare Stellen und Begriffe

2.   Zusammenfassung

3.   Fragen stellen

4.   Fortsetzung

     

Rolle des Lehrers vergeben

 

Die Schüler lesen sich einen Textabschnitt durch. Anschließend gibt die Lehrperson ihre Rolle an einen Schüler weiter und dieser versucht nun gemeinsam mit den übrigen Schülern, den Text zu analysieren.

     

Unklare Begriffe klären

 

Die Schüler klären zuerst die Begriffe, die sie nicht verstehen.

     
Zusammenfassung
 

Erst anschließend bringt der Gruppenleiter (Schüler) die Zusammenfassung. Das erleichtert die Wiedergabe von Texten.

     
Fragen stellen
 

Anschließend stellt der „Lehrer“ Fragen, um festzustellen, ob alles klar ist. Gleichzeitig lernt er, sich auf das Wesentliche des Textes zu konzentrieren.

     
Rollen tauschen
 

Diese Arbeit wird am gleichen Text reihum gemacht, um so allen Schülern die verschiedenen Rollen zu ermöglichen. Die Schüler lernen somit voneinander, wobei hier vor allem das Imitationslernen eine zentrale Bedeutung hat. Weiters bietet es auch schüchternen Schülern die Möglichkeit, sich zu äußern, da diese Arbeit in einem geborgenen Raum abläuft.

 
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