Die Nachricht wird z.B. in einem Pyramidenmodell immer an zwei andere Kinder weitergegeben.

• Berechnet, wie viel Kinder die Nachricht nach dreimaligem, viermaligem, fünfmaligem, ... Weitersagen kennen.
• Erstellt dazu eine passende Tabelle und rechnet.
• Besprecht in eurer Kleingruppe miteinander, warum man sagt, dass diese Rechnungen Modelle für das Weitersagen sind.

gibt die Nachricht weiter an ihre Schwester Sybille und
ihren Freund Paul, usw. usw. usw.

• wie eine Gerüchteküche funktioniert und
• wie ein Spaß-Mob funktioniert.
• Organisiert einen Spaß-Mob auf dem Schulhof.

Schenkbörsen funktionieren wie ein
Schneeball- oder Pyramidensystem.

• Ein Gründer sucht zwei Mitspieler, die jeweils wieder zwei Spieler suchen. Das geht so weiter bis die ersten 15 Teilnehmer beisammen sind. Dann bekommt der erste Spieler von den acht zuletzt beigetretenen eine bestimmte Summe Geld geschenkt.
• Damit aber die zuletzt beigetretenen acht Spender ebenfalls beschenkt werden können, müssen weitere Einzahler gesucht werden. Berechnet wie viele dies sind.
• Diskutiert miteinander, wie schnell ihr hereinfallen könnt, wenn immer drei oder sogar zehn Mitspieler gesucht werden.
• Nutzt bei euren Berechnungen das Werkzeug Excel.
• Berechnet, wie viel Menschen jeweils bereits nach der 20. Auszahlung in der Pyramide engagiert sind.
• Geht einmal davon aus, dass es derzeit weltweit über
  1 Milliarde Internet-Nutzer gibt. Was fällt euch auf?

Lerntagebuch: Formular mit Anregungen

Anregungen zur Präsentation und Kommunikation