Es ist ein recht interessantes Heft, aber sehr stark auf Ipads fixiert. Daher ist es vor allem in diesem Kontext interessant, bietet aber sehr wenig für die Android-Geräte, die man nicht links liegen lassen kann, da sie andere Möglichkeiten vom Gerät her bieten.
Die Formel Ipad = Tablet stimmt inzwischen nicht mehr
Wenn auch der Fokus vorwiegend iPad-Geräte betrifft, so möchte ich die Infos und Berichte der Artikel durchaus loben: es geht hier auch um vielfältige methodische/didaktische Ansätze, um Medienkompetenz usw., Themen also, die gemeinsam entwickelt werden sollten, sozusagen in einer "Öku(o)mene" der Glaubensbekenntnisse, noch besser unabhängig davon.
Die beiden dazu gestellten Links sollten weiteren Einblick in die Thematik, auch Tablet-Unterricht insgesamt und übergreifend gewähren.
Gerade darin liegt die Chance, durch ausführliche Infos, bzw. Erfahrungsberichte, beide Systeme einander gegenüber zu stellen.
Es sollte nicht so sehr um technische Fragen, sondern vorwiegend um neue Unterrichtsformen im Diskurs gehen.
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