Kinder verfügen über ein schier unbegrenztes Potenzial an schöpferischer Energie und an kreativen Ausdrucksmöglichkeiten. Sich auszudrücken, bedeutet Bedürfnissen und Wünschen, Gedanken und Gefühlen, Erkenntnissen und Vermutungen eine äußere, für die Umwelt wahrnehmbare Gestalt zu geben. Die Erfahrung zeigt, dass Pädagogen vor allem dann das kreative Potenzial von Schülerinnen und Schülern fördern können, wenn sie selbst künstlerisch aus- und weitergebildet wurden. Diese Broschüre ist eine Sammlung von Projektarbeiten der ersten Kursfolge „Bildnerisches Gestalten und Bildungsprozesse“ und gibt einen Überblick über die vielfältigen Wege, Kreativität in Arbeitsprozessen zu fördern. Erschienen als Projektbericht aus dem Pädagogischen Institut soll diese Dokumentation an vielen Schulen kreative Impulse auslösen und vielen Lehrpersonen Anregungen zum Experimentieren geben.