TIPP10 ist spielend einfach zu bedienen. Auch Einsteiger und sogar Kinder finden sich sofort zurecht und können ohne Umwege mit dem Schreibtraining beginnen. Intelligente Übunglektionen und sinnvolle Hilfestellungen lassen Sie das Zehnfingersystem sehr schnell und effizient erlernen.
Intelligente Übungslektionen
Die Texte der Übungslektionen reagieren individuell auf Ihre Tippfehler. Häufig falsch getippte Buchstaben werden sofort intensiver wiederholt als richtig getippte Zeichen. Dieses System ermöglicht Ihnen, Tippfehler schnell in den Griff zu bekommen und das Zehnfingersystem effizient und fehlerfrei zu erlernen. Zudem verspricht es Ihnen Abwechslung, da kein Diktat dem anderen gleicht. 20 aufeinander aufbauende Übungslektionen gewöhnen Sie schrittweise an alle Tasten der Tastatur. Mit TIPP10 trainieren Sie statt sinnloser Zeichenfolgen ausschließlich und von Beginn an vollständige Worte und Sätze. Im Sprachgebrauch häufig verwendete Schriftzeichen erlernen Sie dabei früher und häufiger, als selten verwendete Schriftzeichen.
Laufschrift und virtuelle Hilfetastatur
Farbig angezeigte Tasten und Tastwege auf einer virtuellen Leuchttastatur unterstützen Sie bei der korrekten Benutzung der verschiedenen Finger und der Einhaltung der Grundstellung. Ein in der Schriftart, der Geschwindigkeit und farblich einstellbares Laufband ermöglicht Ihnen kontinuierlichen Schreibfluss. Zusätzlich werden die zu verwendenden Finger in einer Statusleiste erklärt und Informationen über Fehlerzahl und Anschläge pro Minute angezeigt.
Lernstatistik
TIPP10 erfasst Ihre Trainingsdaten und zeigt Ihnen eine umfangreiche Lernstatistik an. Nach jedem Schreibtraining erhalten Sie einen ausführlichen und druckbaren Bericht, der die absolvierte Lektion bewertet. Eine Auflistung aller vollzogenen Lektionen mit Informationen über Dauer, Fehlerzahl, Anschläge pro Minute und einer Bewertung gibt Ihnen Auskunft über Ihre vollbrachten Leistungen. Ein Verlaufsdiagramm der Lektionen zeigt Ihren Fortschritt und lässt Sie Ihre Leistungen individuell vergleichen. Zusätzlich zeigt Ihnen TIPP10 die Fehlerquoten aller im Schreibtraining verwendeten Schriftzeichen und Finger an. So sehen Sie sofort, welche Zeichen und Finger Ihnen noch Schwierigkeiten bereiten.
Freie und eigene Lektionen
Wenn Sie das Zehnfingersystem schon etwas beherrschen und sich vor allem in Punkto Fehlerquote und Schreibgeschwindigkeit verbessern wollen, können Sie auch freie und eigene Lektionen absolvieren. Freie Lektionen bieten Diktate zu bestimmten Themen. Auf diese Weise lassen sich gezielt bestimmte Texteigenschaften trainieren, wie sie z.B. beim Programmieren oder in Gesetzestexten vorkommen. Eigene Lektionen dienen dagegen dazu, selbst erstellten Text in den Schreibtrainer TIPP10 zu laden, um sich diesen anschließend diktieren zu lassen.
Umfangreiche Anpassungsmöglichkeiten
Sie können selbst festlegen, wie eine Lektion gesteuert wird. So lässt sich die Dauer der Lektion individuell festlegen, das Verhalten des Schreibtrainers auf Tippfehler bestimmen und welche visuellen Hilfestellungen Sie bei dem Schreibtraining unterstützen sollen. In den Grundeinstellungen der Software lassen sich zudem weitere Anpassungen vornehmen, falls Sie beispielsweise eine andere Geschwindigkeit des Laufbands oder eine größere Schrift bevorzugen.
Plattformunabhängig und mehrsprachig
Die Onlineversion von TIPP10 kann ohne Installation direkt über das Internet in Ihrem Browser ausgeführt werden. Die Softwareversion können Sie für die Betriebsysteme Windows, Mac OS X und diverse Linuxdistributionen herunterladen. Außerdem gibt es eine portable Windowsversion, z.B. für den USB-Stick.
TIPP10 wird derzeit in den Sprachen Deutsch und Englisch angeboten, außerdem können Sie zwischen verschiedenen Tastaturlayouts wählen. Neben dem deutschen Tastaturlayout, kann auch das Layout der Schweiz, das Layout der USA oder die alternativen Tastaturlayouts NEO, Dvorak und RISTOME aktiviert werden. Die Sprache der Programmoberfläche, die Sprache der Lektionen und das Tastaturlayout können getrennt voneinander eingestellt werden.
