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Wir messen und bewerten
die Körpergröße aller Kinder der eigenen Klasse

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Sooo groß möchte ich werden!

 
 
  Mögliche Anforderungen für das 3. bis 5. Schuljahr
 
 
Wir messen die Körpergrößen.
 

In unserer Klasse sind die Kinder ganz unterschiedlich groß. Um herauszufinden, ob das alles normal ist,

  • messt die "Körpergröße" aller Kinder und
  • dokumentiert eure Messwerte in einer Tabelle.
 
Wir werten die Messungen aus und bewerten die Ergebnisse.
 
  • Wertet eure Messreihe aus, und zwar getrennt für Jungen und Mädchen
    a) in Urlisten und Rangwertlisten
    b) in Häufigkeitsdiagrammen.
  • Bestimmt die Mediane, die Quartile und Spannweiten für Jungen und Mädchen.
  • Diskutiert in eurer Kleingruppe, ob mit der Auswertung begründet werden kann, dass es nachweisbare Unterschiede zwischen Jungen und Mädchen gibt.
 
  Mögliche Anforderungen für das 5. bis 7. Schuljahr
 
 

Wir messen und bewerten die Körpergröße von Jungen und Mädchen.

 

Führt - wie oben beschrieben - eine Messreihe zur Körpergröße durch und wertet eure Messreihe aus.

  • Berechnet zusätzlich die arithmetischen Mittelwerte getrennt für Jungen und Mädchen. (Für arithmetisches Mittel sagt man häufig auch Durchschnitt)
  • Besprecht miteinander, ob dem arithmetischen Mittel eine besondere Bedeutung bei der Auswertung zukommt oder ob die Mediane und die Quartile eine viel bessere Deutung zulassen.
 
Vergleich der eigenen Messwerte mit umfangreichen statistischen Erhebungen
  Mit den Informationen zur Entwicklung der Körpergröße bei Kindern und Jugendlichen sind euch auch einige Datensätze zur Schwankungsbreite einer "normalen" Körpergröße für Jungen und Mädchen gegeben.
     
  • Besprecht miteinander und prüft, ob die von euch berechneten Quartilsabstände oder Spannweiten etwas mit der Schwankungsbreite zu tun haben.
  • Nutzt bei der Erstellung der Diagramme das Werkzeug Excel oder die vorbereiteten Exelmappen.
  • Schätzt einmal ab, wie groß ihr sein werdet, wenn ihr euch in 20 Jahren trefft.
 
 
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Mathe-Hilfen
zur Untersuchung

 
Mögliche Hilfen für die
Klassenstufen 3 bis 5
 
 
Datengewinnung
 
Datenaufbereitung
 
Datenbewertung
 
 
Mögliche Hilfen für die
Klassenstufen 5 bis 7
 
siehe die obigen Hilfen
und zusätzlich:
 
Datenbewertung
 
 
 
Flussdiagramme zur Abschätzung von erwachsenen Körpergrößen