"Welches ist der höchste Turm der Welt?" "Warum hat ein Schloss einen Turm?"  "Wo gibt es in unserem Dorf Türme?"

Das sind einige der Fragen, die sich Mädchen und Jungen im Kindergarten Naturns gestellt haben.

Gemeinsam mit den Kindergartenpädagoginnen haben sie zum Thema "Türme" geforscht, gesammelt,sortiert, diskutiert, konstruiert, gebaut, gemalt, geklebt, geschrieben, zugehört und gespielt.

Bei ihren Exkursionen auf der Spur von Türmen durfte ein Besuch in dem Kirchlein St. Prokulus nicht fehlen.

Von Türmen, Kirchen, Schlössern und dem Rapunzel lesen Sie hier.

Mehr als 10 Millionen besuchte Seiten pro Jahr wurden heuer erstmals auf dem Bildungsserver blikk gezählt.

Den Bildungsserver gibt es seit nunmehr elf Jahren und was im November 2000 mit vier Arbeitsumgebungen klein begann, hat heute eine beträchtliche Größe erreicht. Es gibt 27 Arbeitsumgebungen, wobei es Angebote für Kinder, Jugendliche und Erwachsene gibt.

Am bekanntesten ist das Leselabyrinth, aber die Angebote reichen von Diskussionen über Bücher und Webseiten, Schreibwerkzeuge, Mathematik für die Grundschule bis zur Oberschule, um nur einige zu nennen. Es gibt Themen zu Geschichte, Naturwissenschaften wie Bionik oder Themen aus der Schulwelt wie die Reformpädagogik.

Der Grundgedanke in der Arbeit mit dem Bildungsserver ist, Menschen zusammen zu führen, die gemeinsam diskutieren und zusammen arbeiten möchten. Dazu wurden in diesen Jahren verschiedenste Werkzeuge entwickelt. Am Anfang standen die klassischen Foren.

In den letzten Jahren wurden sie immer mehr durch spezielle Blogs ersetzt, die auch Kinder benutzen können. Mit der Galerie gibt es auch ein Werkzeug, damit Kinder, Jugendliche und Erwachsene Webseiten zu verschiedensten Themen machen können. So arbeiten seit drei Jahren verschiedene Klassen am Thema ‚Kinder stellen ihren Heimatort vor‘.

Ein spezielles Werkzeug, mit dem Kinder schon im Kindergarten und ab Beginn ihrer Schulkarriere aktiv und kreativ arbeiten können, ermöglicht es, durch Zeichnen Filme zu produzieren, die sie auch ganz einfach vertonen können.

Der Bildungsserver blikk des Bereichs Innovation und Beratung im Deutschen Bildungsressort ist auch im Ausland sehr bekannt und es gibt immer wieder internationale Projekte zwischen Schulklassen oder auch in der Lehrerfortbildung.

Auf der Lernumgebung Modellieren mit Mathe wurden alle Foren zu Blogs umgewandelt. Alle User sind herzlich zur Nutzung eingeladen. Alle diese Blogs sind öffentlich. Lediglich der Materialpool ist ein geschlossener Blog, für den sich Lehrerinnen und Lehrer anmelden müssen. 

Seid ihr, sind Sie interessiert, was Markus Lanz zu Büchern denkt und was er in seiner Kindheit gelesen hat?

Vor drei Jahren hat er in einem Interview mit Kindern der Grundschule Geiselsberg darüber gesprochen.

Dieses Interview ist hier zu finden: Interview mit Markus Lanz

Wichtig: Beim Bildungsserver blikk stehen dringende Wartungsarbeiten an!

Deshalb wird der Server am Freitag, den 12.10.2012 von 8:30 Uhr bis 12:00 Uhr nicht erreichbar sein.

Wir bitten den Ausfall zu entschuldigen.

Einladung zum zweitägigen blikk-Seminar vom 02.-03.10.2012 in Tramin, Schloss Rechtenthal

Das Seminar richtet sich nicht nur an die derzeitigen Betreuerinnen und Betreuer der Arbeitsumgebungen, sondern auch an interessierte Einsteigerinnen und Einsteiger, bzw. solche, die blikk einmal intensiv kennen lernen wollen - eine spätere Mitarbeit nicht auszuschließen :)

Anmeldungen zum Seminar über die Schulsekretariate (Athena) unter der Nummer 68.01.

Nähere Informationen in der aktuellen Fortbildungsbroschüre des Landes auf Seite 213.

Nun stehen wir vor dem Start in das neue Schuljahr und damit können wir uns hoffentlich wieder auf viele tolle, spannende Projekte auf dem Bildungsserver freuen.

Wir würden uns freuen, wenn wieder diverse Projekte gestartet werden. Wenn möglich, bitten wir, diese in der Projektbörse einzutragen, damit man auch Partner finden kann.

In der Arbeitsumgebung Reformpädagogik stehen neue Blogs und Galerien zur Verfügung, die im Rahmen des Lehrgangs, der jetzt abgeschlossen wurde, entwickelt wurden.

Wir möchten auch noch auf die Facebook-Seite von blikk hinweisen, wo auch aktuelle Entwicklungen sichtbar gemacht werden.

Facebook - blikk

Seit kurzem bieten wir in blikk in den Blogs einen neuen Service an. Konnten bisher alle Arten von Dokumenten sowie von Bildern und Fotos in den Blog eingestellt werden, ist es nun möglich, auch Videos einzubinden. Sie werden genauso eingebunden wie ein Foto.

Beispiele hierfür findet man hier:

Lernberatung

Klassenrat

Persönliches/freies Thema

Mit den heutigen Smartphones und den Tablet-PCs lassen sich so bereits in der Grundschule einfache Videosequenzen erstellen und verfügbar machen. Auf diese Weise erweitert sich das Spektrum der digitalen Medien für den Unterricht erheblich und ermöglicht neue Szenarien für den Unterricht.

Ein Beispiel entsteht aktuell im Bereich 'Kinder stellen ihren Heimatort vor', wo die klassischen Infos mit Videosequenzen erweitert werden. Dies führt eine Grundschulklasse durch.

In der Arbeitsumgebung "Kindergarten" gibt es nun in der Galerie einen ersten Beitrag aus der Praxis zur Medienbildung im Kindergarten.

Dieser Link führt zur Übersichtsseite der Galerie.

Die Kindergärtnerin Carmen Mock bot interessierten Mädchen und Jungen die Möglichkeit, in mehreren Gesprächskreisen eigene Vorlieben für bestimmte Medieninhalte mit anderen zu besprechen, von eigenen Medienerlebnissen zu erzählen und diese somit auch zu reflektieren.

Mediengespräche

Seit heute sind die ersten Ergebnisse der Grundschule Tabland verfügbar. Die Kinder haben Recherchen zu ihrem Dorf durchgeführt und diese Ergebnisse in blikk eingearbeitet.

Die Arbeit wird im nächsten Jahr weitergeführt und soll dazu führen, dass Schritt für Schritt die Thematik von den Kindern erweitert wird. Es ist ein Projekt, das sich über mehrere Jahre punktuell durchführen lässt.

Hier findet man die ersten Seiten zu Tabland.