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schnueffeln Dieses Symbol dient den Schüler/innen der Orientierung.

                                     

Hier können die Schüler/innen folgende Kompetenzen erwerben:
  • In multimedialen Programmen und im Internet Informationen gezielt suchen, auf die Brauchbarkeit hin bewerten und auswählen,
  • Mensch-Umwelt-Beziehungen in geografischen Räumen analysieren und diskutieren
  • Verschiedene Kulturen und Wertvorstellungen vergleichen und respektieren
  • Vielfalt und Anderssein als Reichtum begreifen
  • Verschiedene Arbeitstechniken nutzen
  • Texte, Bilder, grafische Darstellungen, Tabellen, Zeichnungen oder Audioelemente mit geeigneten Werkzeugen erstellen und bearbeiten

Die Schüler/innen können Fragen stellen und Antworten finden. Folgende inhaltlichen Schwerpunkte werden den Schüler/innen zur Diskussion gestellt, um diese Kompetenzen zu erreichen:

  • Reisen
  • Umwelt
  • Essen und Trinken
  • Freizeit und Sport
  • Kultur
   

ätsch!:

aetschDas Symbol dient den Schüler/innen der Orientierung  

Hier können die Schüler/innen folgende Kompetenzen erwerben:

  • In multimedialen Programmen und im Internet Informationen gezielt suchen, auf die Brauchbarkeit hin bewerten und auswählen
  • Arbeitsergebnisse multimedial aufbereiten und präsentieren
  • Texte, Bilder, grafische Darstellungen, Tabellen, Zeichnungen oder Audioelemente mit geeigneten Werkzeugen erstellen und bearbeiten
  • Verschiedene Arbeitstechniken nutzen

Die Schüler/innen können mit einfachen Mitteln Internetseiten zu einem Staat der Eu erstellen.

   

untersuchen:

untersuchenDas Symbol dient den Schüler/innen der Orientierung  

Hier können die Schüler/innen folgende Kompetenzen erwerben:

  • Texte, Bilder, grafische Darstellungen, Tabellen, technische Zeichnungen oder Audioelemente mit geeigneten Werkzeugen erstellen und bearbeiten
  • Länder Europas beschreiben und miteinander vergleichen
  • Die Kommunikationsformen im Netz gezielt nutzen („Blog“)
  • In multimedialen Programmen und im Internet Informationen gezielt suchen, auf die Brauchbarkeit hin bewerten und auswählen
  • Verschiedene Arbeitstechniken nutzen
  • Texte, Bilder, grafische Darstellungen, Tabellen, Zeichnungen oder Audioelemente mit geeigneten Werkzeugen erstellen und bearbeiten

Die Schüler/innen können zwei Staaten der Eu wählen und diese miteinander vergleichen, es kann ein Reisebericht entstehen, der in einem Blog veröffentlicht wird.

         
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