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Die Art der Projektausarbeitung war den Schülern
freigestellt. Wichtig war uns Lehrern nur, dass die Schüler ein Projekttagebuch
führten und eine Internetdokumentation über ihre Arbeiten erstellten.
Erstellt werden konnten: (interaktive) Comics,
Videoclips, Animationen, Hypertexte, Hörspiele, Fotos, Literarisches
und auch anderes – einzige Bedingung war die Publizierbarkeit im Netz.
Die meisten Schüler haben als Projektarbeit
Web-Seiten erstellt und außerdem noch Power-Point-Folien für
die gemeinsame Präsentation vorbereitet. Eine Gruppe hat einen Kaufratgeber
für digitale Kameras zusammengestellt, eine andere hat eine Broschüre
zu Online-Spielen verfasst und eine dritte Gruppe hat zum Thema digitale
Fotografie eine Flash-Animation erstellt. |
