Die Nachricht wird in einem Pyramidenmodell immer an zwei andere Kinder weitergegeben.

• Berechnet, wie viele Kinder die Nachricht nach dreimaligem, viermaligem, fünfmaligen ... Weitersagen kennen.
• Erstellt dazu eine passende Tabelle und rechnet.
• Besprecht in eurer Kleingruppe miteinander, warum man sagt, dass diese Rechnungen Modelle für das Weitersagen sind.

gibt die Nachricht weiter an ihre Schwester Sybille und
ihren Freund Paul. usw. usw. usw.

Nehmt jetzt an, dass die Nachricht immer an drei andere Kinder weitergegeben wird.

• Berechnet, wie viele Kinder dann insgesamt die Nachricht nach zweimaligem, dreimaligem, viermaligem, fünfmaligem ... Weitersagen kennen.
• Überlegt in eurer Kleingruppe, wie viele Kinder die Nachricht höchstens erhalten können.
  Wie viele Kinder sind in der Schule höchstens erreichbar?
• Erstellt zu diesem Modell eine passende Tabelle und ggf. eine Grafik.
• Experimentiert mit dem Modell des Weitersagens und nutzt dabei das Werkzeug Excel.
• Besprecht miteinander, warum diese Modelle als ideale Modelle des Weitersagens bezeichnet werden.

Beispielsweise plant die Klasse 4a einen Smart Mob gegen Gewalt. Alle Schülerinnen und Schüler der Schule erhalten am Tag der Aktion in der ersten Pause die Nachricht:
"In der heutigen großen Pause versammeln sich alle Schülerinnen und Schüler der Schule in der Mitte des Schulhofs und schreien um Punkt 9.50 Uhr fünfmal "Wir wollen keine Gewalt!".
Die Orts-Presse wird am Tag vor der Aktion informiert.

Lerntagebuch: Formular mit Anregungen

Anregungen zur Präsentation und Kommunikation