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Inhalte des Schulprogramms

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Ressourcen

personelle Ressourcen

Was können wir am besten?

 

Gemeinsam lernen heißt auch voneinander lernen; dafür bieten sich immer wieder Gelegenheiten bei der Erweiterung und dem Transfer von Kompetenzen. Zum anderen steigen die Anforderungen an die erzieherischen Fähigkeiten.

Außerdem lebt Schule heute wesentlich von der vermehrten Mitarbeit und Mitgestaltung aller Mitglieder der Schulgemeinschaft. Andererseits liegen oft Kompetenzen brach oder sind unbekannt.

Ziel ist die Nutzung dieser Fähigkeiten und die Steigerung der Professionalität der Lehrer, Schüler, aber auch Eltern. Daneben wird die Schule auch Ressourcen bei ihren Partnern und im Umfeld ausfindig machen.

 

 

Quelle: Deutsches Landesschulamt, Leitfaden zur Erstellung des Schulprogramms, Sonderbeilage zum INFO, September 2000

© Pädagogisches Institut der deutschen Sprachgruppe - Bozen - 2001