|  
             Helen 
              Parkhurst 
           | 
           
             Célestin 
              Freinet 
           | 
           
             Peter 
              Petersen  
           | 
           
             Maria 
              Montessori 
           | 
        
         
          |  
              
           | 
           
              
           | 
           
              
           | 
           
              
           | 
        
         
          |  
             Der 
              Daltonplan ist kein pädagogisches 
            System 
              – „a way of life“ 
           | 
           
             Die 
              „Ecole Moderne Francaise“ ist ein 
            Modell 
              für eine Schule 
           | 
           
             Der 
              Jenaplan ist eine Ausgangsform, 
            eine 
              „Pädagogische Situation“ 
           | 
           
             Die 
              Montessori-Pädagogik ist ein 
            pädagogisches
                 und didaktisches Modell 
           | 
        
         
         
          |   | 
            | 
            | 
            | 
        
         
          |  
             Begriffe: 
           | 
           
             Begriffe: 
           | 
           
             Begriffe: 
           | 
           
             Begriffe: 
           | 
        
         
          |  
             selbst 
              gesteuertes Lernen 
           | 
           
             indviduelle 
              Arbeiten 
           | 
           
             Bildungsgrundformen: 
           | 
           
             Vorbereitete 
              Umgebung, 
           | 
        
         
          |  
             Lernaufgaben 
           | 
           
             Selbstbestimmung 
           | 
           
             Gespräch, 
              Feier, Arbeit und Spiel 
           | 
           
             Entwicklungsmaterialien, 
           | 
        
         
          |  
             Laboratorien 
              (Werkräume) 
           | 
           
             anregende 
              Lernumgebung 
           | 
           
             Schulwohnstube 
           | 
           
             Polarisation 
              der Aufmerksamkeit, 
           | 
        
         
          |  
             Selbstständigkeit 
           | 
           
              
           | 
           
              
           | 
           
             Absorbierender 
              Geist, 
           | 
        
         
          |  
             Freiheit 
           | 
           
             Aufhebung 
              der Trennung von 
           | 
           
             Führung 
              als pädagogischer Begriff  
           | 
           
             sensible 
              Phasen 
           | 
        
         
          |  
             Verantwortung 
           | 
           
             Schule 
              und Leben 
           | 
           
             Gruppen 
              statt Klassen 
           | 
           
             Kindgemäßheit 
              und 
           | 
        
         
          |  
             Kooperation 
           | 
           
              
           | 
           
              
           | 
           
              
           | 
        
         
          |  
            
           | 
           
             Individualisierung 
           | 
           
            
           | 
           
             Selbstbestimmung 
           | 
        
         
          |  
            
           | 
           
            
           | 
           
            
           | 
           
            
           | 
        
         
          |  
             Organisation: 
           | 
           
             Organisation: 
           | 
           
             Organisation: 
           | 
           
             Organisation: 
           | 
        
         
          |  
             altersheterogen 
           | 
           
             altersheterogen 
           | 
           
             altersheterogen 
           | 
           
             altersheterogen 
           | 
        
         
          |  
            
           | 
           
            
           | 
           
            
           | 
           
            
           | 
        
         
          |  
             Vorwiegende Unterrichtsform: 
           | 
           
             Vorwiegende Unterrichtsform: 
           | 
           
             Vorwiegende Unterrichtsform: 
           | 
           
             Vorwiegende Unterrichtsform: 
           | 
        
         
          |  
             Selbstständige 
              Arbeit mit Lernaufgaben, 
           | 
           
             selbstbestimmte, 
           | 
           
             Gruppenunterricht 
           | 
           
             Freiarbeit 
           | 
        
         
          |  
             Abschluss 
              eines Vertrages 
           | 
           
             individuelle 
              Arbeiten 
           | 
           
             Niveauunterricht 
           | 
           
            
           | 
        
         
          |  
            
           | 
           
            
           | 
           
            
           | 
           
            
           | 
        
         
          |  
             Lehrerbildung: 
           | 
           
             Lehrerbildung: 
           | 
           
             Lehrerbildung: 
           | 
           
             Lehrerbildung: 
           | 
        
         
          |  
             Kurse 
              in Ausarbeitung 
           | 
           
             untereinander 
           | 
           
             Kurse 
              – 2-jährig 
           | 
           
             Kurse 
              – 2 jährig 
           | 
        
         
          |  
            
           | 
           
            
           | 
           
            
           | 
           
            
           |