Nachdem die Tagung der didaktischen SystembetreuerInnen am 29.04.2020 in der ursprünglich gepanten Form nicht durchgeführt werden kann, bieten wir als Ersatz folgende Webinare via Microsoft Teams an:
- 29.04.2020 - 09:00 - 10:00 Einführung in SAP-SuccessFactors - Paul Egger SIAG
In Kürze wird das neue Online-Portal für die Verwaltung der Fortbildungen online gehen. In dieser Einführungsschulung werden Sie das Programm kurz kennenlernen und im Besonderen mit der Nutzeransicht – also Einstieg, Kurssuche und Anmeldung – vertraut, sodass sie als eventueller Ansprechpartner für die Lehrpersonen gerüstet sind.
Editiert: Uhrzeit KI-Webinar korrigiert! - 29.04.2020 - 14:30 - 16:30 Künstliche Intelligenz - Ein Fluch oder ein Segen für unsere Zukunft - Diego Calvanese UNI Bozen
Künstliche Intelligenz (KI) ist eine 60 Jahre alte Disziplin, die einen unglaublichen Aufschwung im letzten Jahrzehnt erlebt hat. Dieser wurde im Wesentlichen getrieben durch den Anstieg der heute verfügbaren Rechenleistung und durch die Entwicklung neuer mathematischer Methoden im Rahmen des Maschinellen Lernens (ML). Das hat es einerseits möglich gemacht, riesige Datenmengen zu sammeln und zu speichern, und andererseits sie zu analysieren, daraus neue Erkenntnisse abzuleiten und sie in komplexen Anwendungen zu nutzen. Diese neuen Entwicklungen wirken sich jedoch auf die Gesellschaft in verschiedenen Bereichen aus, sowohl positiv als auch negativ, und werfen neue Fragen auf. In dieser Präsentation geben wir eine kurze Einführung in die KI und in ML, präsentieren eine Übersicht von einigen der Auswirkungen der KI auf unsere Zukunft, und geben Hinweise auf was wir Menschen tun können, um uns die KI nützlich zu machen. - 06.05.2020 - 14:00 - 15:30 Sprechstunde Technik - Georg Runggatscher Abteilung 9
Die Sprechstunde gibt Gelegenheit, wichtige und besonders in dieser Ausnahmezeit aufgetretene Probleme anzufragen.
Bitte unbedingt im Vorfeld die Fragen bis zum 04.05.2020 entweder als Kommentar im Blog oder per E-Mail an harald.angerer@schule.suedtirol.it deponieren!
Anmeldungsmodalitäten:
1. Alle, die sich bereits für die Tagung über das Sekretariat angemeldet hatten, werden automatisch via Teams eingeladen
2. Alle anderen Interessierten bitte ich sich hier hier bis zum 27.04.2020 zu registrieren: https://www.blikk.it/expo/?id=25. Sie erhalten dann ebenfalls eine Einladung via Teams. Bitte für diese Registrierung ausschließlich die Lasis-E-Mail-Adresse verwenden.
1 Kommentar von Guest
16.04.2020 10:02
Wie wird in Zukunft (nach Corona-Zeiten) der Ankauf bzw. Austausch von Geräten an den Schulen stattfinden?
Werden wieder Ausschreibungen gemacht? Erhalten die Schulen Gelder, die dafür zweckgebunden sind? .....
LG Patrizia Reichegger
2 Kommentar von Mkarlegger
16.04.2020 12:11
Wird in Zukunft das digitale Register in der Grundschule verpflichtend eingeführt und wenn ja, in welcher Version?
Mit freundlichen Grüßen,
Greta Karlegger
3 Kommentar von Klaudia Niederwieser
30.04.2020 09:08
Guten Morgen!
Wäre es möglich schnell Video-Fortbildungen für uns Lehrpersonen zu organisieren zu den Themen: Einführung und Erklärung der Funktionen bei TEAMS und Wie kann ich von zu Hause Lernvideos erstellen? Wir sind ständig am Tüfteln und verbringen Stunden am Telefon uns gegenseitig zu helfen, kennen uns aber selbst nicht richtig aus.
Danke, das wäre eine große Hilfe.
Liebe Grüße und gute Arbeit!
4 Kommentar von Alex Detomaso
02.05.2020 09:01
Das Sekretariat hat Angebote der ACS, ausgearbeitet mit der Abteilung 9,zum Ankauf von PCs und Notebooks erhalten. Da wir Tablets ankaufen möchten, wären wir daran interessiert, dass solche Angebote auch für Tablets erstellt und an die Sekretariate verschickt werden. Wäre dies demnächst möglich?
Mit freundlichen Grüßen
Alex Detomaso
5 Kommentar von Untersteiner Hubert
04.05.2020 17:42
Teams
Soll / wird die TeamsApp im Schulnetz installiert?
Wer konfiguriert Teams (wegen Benutzer aus csv Liste einlesen)
Office 365
Wie sieht es mit Office 356 in der Schule aus? Ist es sinnvoll zu installieren?
Mit freundlichen Grüßen
Hubert Untersteiner
5 Kommentare