Fadin Yvonne
Samstag, 11. Februar 2012
Zuletzt geändert:
Mittwoch, 29. Februar 2012
|
|
Klasse 3A und 3B:
Kurzbeschreibung des Projektes:
In allen Partnerschulen
- Käthe-Kollwitz-Schule, Osnabrück,
- Mittelschule St. Martin, Italien,
- AOC-Schule MBO Groen Oost in Almelo, Niederlande,
wurden Medienlabore eingerichtet, die das Schneiden von Filmen, die Produktion von Radiosendungen und das Erstellen von Fotoblogs (Bildbearbeitung) ermöglichten. Diese Labore wurden in der gemeinsamen, europäischen Homepage (www.mepeus.eu) vernetzt. Diese Sites dienten dem Austausch zwischen den Schulen, den Eltern, den Lehrpersonen, sowie den Schülern und Schülerinnen. Dabei war auch die Kontaktaufnahme über Skype möglich. Die Arbeitssprache war Englisch.
Im Vordergrund stand die Medienerziehung.
Gemeinsam wurden:
- Radiosendungen,
- Filme,
- Musikstücke,
- oder Blogs (Reisetagebücher) erarbeitet.
Nach der gemeinsamen Vorbereitung im Internet fand ein Austausch an den Partnerschulen statt. Vor Ort lernten die Schülerinnen und Schüler die Medienlabore und die Besonderheiten ebenso kennen, wie die Medienlandschaften, die an den verschiedenen Standorten anzutreffen war. Während der Treffen erarbeiteten die Lernenden weitere gemeinsame Projektprodukte.
Wir waren in Osnabrück und gemeisam mit der niederländischen Partnerklasse aus Almelo in Caorle.
|
Fadin Yvonne
Freitag, 10. Februar 2012
Zuletzt geändert:
Dienstag, 28. Februar 2012
|
|
Der Besuch wurde dokumentiert und bei den Projektwochen zum Thema „Nahrung“vorgestellt.
Die Gruppe und der Braumeister.
|
Fadin Yvonne
Mittwoch, 8. Februar 2012
Zuletzt geändert:
Mittwoch, 29. Februar 2012
|
|
Im Freiarbeitsraum für Deutsch, Geschichte und Geografie befindet sich eine kleine Bibliothek, mit Nachschlagewerken, Zeitschriften und einem kleinen Dokumentationszentrum nach Freinet, diese Materialien stehen für die Freiarbeit oder für das Schmökern in der Leseecke bereit.
Das gemütliche Sofa nutzen die Lerner auch gerne zum Lesen.
Für Rechercheaufgaben stehen hier außerdem zwei PC´s zur Verfügung.
|
Fadin Yvonne
Mittwoch, 8. Februar 2012
Zuletzt geändert:
Mittwoch, 29. Februar 2012
|
|
 Die Gemeinde St. Martin hat uns eine Küche eingerichtet, welch ein Lernort und wie es duftet...
|
Fadin Yvonne
Mittwoch, 8. Februar 2012
Zuletzt geändert:
Sonntag, 12. Februar 2012
|
|
   Ziele:
- Stärkung der Selbstkompetenz,
- die Übernahme von sozialer Verantwortung,
- die Eingliederung in die Klassengemeinschaft sowie der Erwerb von methodischen Kompetenzen.
|
Fadin Yvonne
Mittwoch, 8. Februar 2012
Zuletzt geändert:
Dienstag, 14. Februar 2012
|
|
Einheimische Küche
Torten
Coca Cola
Tropische Früchte
Schokolade
Jostabeere
Gummibärchen
|
Fadin Yvonne
Freitag, 26. November 2010
Zuletzt geändert:
Sonntag, 12. Februar 2012
|
|
Im Schuljahr 2009/2010 gab es, um das Miteinander zu stärken, erlebnispädagogische Übungen. Monika Raich, die Lehrperson für Leibeserziehung war Spezialistin dafür.
Bilder sprechen Bände
|
Fadin Yvonne
Dienstag, 29. September 2009
Zuletzt geändert:
Sonntag, 12. Februar 2012
|
|
Ein Freiarbeitsraum und der Gang wurden zu Arbeitsplätzen für den Bereich Deutsch, Geschichte und Geografie, ein zweiter Raum steht für Mathematik und Naturkunde für die Freiarbeit offen.
Zu einer anregenden Lernumgebung gehört für uns:
- Die Schaffung einer angenehmen Arbeitsatmosphäre
- Eigenmotivation und Aufmerksamkeit auf den Lernstoff
- Organisation der Lern- und Arbeitsmittel
- Unterschiedliche Techniken kennen lernen und anwenden
- Eigenständiger Umgang mit unbekannten Texten
- Selbständiges Beschaffen von Informationen (z.B. Nachschlagewerke, Encarta kids… benutzen)
- Richtige Vorgehensweise bei der Beschreibung von Versuchen (Protokolle)
|
Fadin Yvonne
Dienstag, 29. September 2009
Zuletzt geändert:
Sonntag, 12. Februar 2012
|
|
In der Freiarbeit stehen folgende stichwortartig formulierten Überlegungen im Vordergrund:
- Anregung und Anleitung zum selbst gesteuerten Lernen durch wöchentliche Lernaufgaben und Zusatzangebote.
- Förderung der Selbständigkeit durch handlungsorientierten Unterricht.
- Anregung zu selbst entdeckendem Lernen durch vorbereitete Lernumgebung.
- Sicherheit in der Präsentation von Arbeitsergebnissen durch häufige Referate und Präsentationen.
- Reflexion über das Lernen (im Kreisgespräch, im Gespräch mit dem Lernberater oder über die Selbsteinschätzung in den Arbeitsheften).
|
Fadin Yvonne
Dienstag, 23. September 2008
Zuletzt geändert:
Mittwoch, 29. Februar 2012
|
|
      
|
))
))
))
))
))
))
))
))
))
))
))
))
))
))
))
))
))
))
))
))
))
))
))
))
))
))
))
))
))
))
))
Kategorien:
LernumgebungLernen