Mit den Schülern der 1. Klasse wurde ein Verkaufsstand aufgestellt. Die Schüler sortierten die mitgebrachten Obst- und Gemüsesorten aus Plastik.

Beim Gespräch stellten wir fest, dass  wir nun einen Verkaufsstand und die Ware haben. Was fehlt noch zum Kaufen und Verkaufen?

Womit bezahlen wir?

Woher wissen wir, wie viel etwas kostet?

Die Schüler machten es sich zur Aufgabe, sich am Nachmittag um die Preise zu interessieren, sei es im Geschäft in unserem Dorf, in Prospekten und im Internet.

Am Tag darauf besprachen wir die Preise und die Schüler gestalteten Preisschilder.

Anschließend erklärte ich den Schülern, wie wir bei den Rollenspielen vorgehen. Die Schüler schlüpften in die Rolle des Käufers oder Verkäufers. Es wurde eingekauft, zusammengezählt und bezahlt und der Verkäufer gab dem Käufer das Restgeld heraus.

Nach jedem Einkauf wurde die Rechnung in das Heft geschrieben.

Ich habe:                Ich kaufe:            Kaufpreis:              Restgeld: