Erste Begegnungen mit der Reformpädagogik
Suche nach einer theoretischen Basis
Arbeit im Scholion
Erste theoretische Erfahrungen
Erste Umsetzungen der Theorie in die Praxis
Die Bildungsgrundform Spiel
Lernen in Fachräumen
Persönliche Themen
Vorbereitete Umgebung
Gesprächskreise
Lernpläne
Elternarbeit
Das neue System
Altersmischung
Einsatz der modernen Medien in den Schulen