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Unser Wunsch: Ein Schulgarten

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... mit Beeten für jede Klasse ...

 

Wir wünschen uns einen Schulgarten. Wie soll er aussehen? Welche Vorstellungen haben wir? Reicht der Platz aus? Müssen Pflanzen gekauft werden? Was würde das alles kosten?

  
Arbeitsanregungen für Kinder und Jugendliche, die beginnen,
Sachsituationen mit Mathe zu untersuchen
Entscheidet euch
für die Bearbeitung
einer Frage
    Unser Schulgarten: Wie soll er aussehen? Was wollen wir ernten? Was kostet er?
Rechnet, kalkuliert,
und analysiert
    Wir berechnen die Flächen für die Beete und kalkulieren die Kosten für die Pflanzen
Konstruiert, skizziert
und bastelt
     Wir konstruieren maßstabgerechte Pläne und basteln Modelle von unserem Schulgarten
Befragt, wertet aus
und deutet
    Wir befragen alle, wie sie sich den Schulgarten vorstellen
Lasst euch anregen,
  Lerntagebuch: Formular mit Anregungen
selbstreguliert zu lernen
   Anregungen zur Präsentation und Kommunikation
zum seitenanfang
 
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Informationen
Hier findet ihr Fakten, Zahlen und Daten zur Sache. Sie können euch helfen, die Fragen zu bearbeiten.