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Leistungsfeststellung und Beurteilung im Daltonplan
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    von Harald Eichelberger            


Die Lernpensen im Daltonplan

Fragen zur
Daltonplan-Pädagogik

Auswertung der
Arbeitsergebnisse in
der Freinet-Pädagogik

Schriftliche Aufzeichnung des Lernfortschrittes

Die Kontrolle der Lernfortschritte erfolgt für die Arbeiten der Daltonphase vornehmlich im persönlichen Gespräch zwischen Lehrer und Schüler. Dies wird ergänzt durch monatliche Tests, in denen das Pensum des "jobs" schriftlich geprüft wird. Erst wenn der Schüler hier ausreichende Leistungen in Bezug auf das beidseitig vorgenommene Lernziel erzielt, wird das nächste Pensum vergeben. In nicht wenigen Daltonplan-Schulen werden auch Noten oder verbale Beurteilungen vergeben.

Graphs

Ein integraler Bestandteil des Konzeptes von Helen Parkhurst ist die schriftliche Aufzeichnung der Lernfortschritte: Bei diesem Aufzeichnungssystem handelt es sich um drei so genannte "Graphen" ("graphs"), Tabellen, die den Lernstand und -fortschritt visualisieren:

  • Instructor's Laboratory Graph: Der Fachlehrer verzeichnet die Namen der Schülerinnen und Schüler, die er unterrichtet, und markiert die Anzahl der erarbeiteten units hinter den entsprechenden Namen.
  • Pupil's Contract Graph: Persönliche Monatskarte der Schüler, in die sie die Anzahl der units eintragen - Planungshilfe für Schüler und Lehrer
  • Form or House Graph: In dieser Übersicht sind die units der "daltonisierten" Fächer einer Lerngruppe dargestellt.

Daltonisierte Fächer sind in der Regel die Fächer wie Mathematik, Sprache, Sachunterricht. Der Lernstoff aus diesen Fächern wird dann in Lernaufgaben über einen bestimmten Zeitraum zum selbstständigen Lernen gegeben. Diese Lernaufgaben werden auch fächerübergreifend konstruiert. Neben den Daltonstunden gibt auch in den erwähnten Fächern aber vor allem in den musichen und künstlerischen Fächern und in der Leibeserziehung gemeinsamen Unterricht.

   
     

© Pädagogisches Institut der deutschen Sprachgruppe - Bozen - 2000