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Schulentwicklung | ||||||
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| blikk schulentwicklung | ||||||||
| Bildungstheoretisch orientierte Didaktiken |  |
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Das ist die Ausgangsfrage: Gibt
es gültige didaktische Modelle, oder |
Wie beurteilt man in Bildung und Erziehung was "gut" und "schlecht" bzw. gültig ist? In den letzten vier Jahrzehnten sind u.a. die folgenden didaktischen Modelle entwickelt und diskutiert worden:
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Das humanistische Bildungsindeal
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Die christlich fundierte Bildungstheorie, das humanistische Bildungsideal war über lange Zeiten gültig; sie lieferte Entscheidungskriterien für wahr bzw. gültig. Kann dieses Ideal, angesichts einer globaler und pluraler werdenden Welt, in der ganz andere Kulturen mit ganz anderen Werte-Systemen und Weltanschauungen wirksam und mächtig werden, aber auch noch heute gelten? | ||||
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© Pädagogisches Institut der deutschen Sprachgruppe - Bozen - 2000 |
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