Zwischen der Entwicklung der Werthaltungen in der Gesellschaft und der Entwicklung der gesetzlichen Normen besteht ein enger Bezug. In der Regel stehen Wertvorstellungen am Anfang, gefolgt von der Änderung in der Vorstellung über Normen, die letztendlich in gesetzlichen Bestimmungen ihren Niederschlag finden.

Diese Veränderungen erfolgen jedoch nicht bei allen Gruppenmitgliedern gleichzeitig, oft werden sie von kleinen Gruppen entwickelt und weitergetragen, weshalb die Akzeptanz nicht bei allen im selben Ausmaß vorhanden ist.

Die historische Entwicklung in Bezug auf die Förderung und Betreuung der Menschen mit Behinderung in Italien kann in verschiedene Etappen eingeteilt werden:

Von der Einigung Italiens bis zur ersten großen Schulreform im Jahre 1923 durch Giovanni Gentile.

Von der Schulreform Gentiles bis zum Jahre 1971

Vom Jahre 1971 bis zum Jahr 1992

Ab dem Jahr 1992