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Liebe Teilnehmerinnen und Teilnehmer am Tablet-Projekt,

wie in der letzten Sitzung vereinbart, ersuche ich jede teilnehmende Lehrperson (also alle, die ein Tablet in die Hand bekommen haben) um eine kurze Zwischenevaluation in Form eines einseitigen formlosen Berichts bis zum 30.06.2013.

Damit wir einen kleinen gemeinsamen Nenner finden, bitte ich, darin die folgenden Aspekte einzubauen:

1. Mehrwert des Tablets im Unterricht (was kann man nur mit dem Tablet machen, was gelingt mit dem Tablet besser?)

2. Reaktion der Schulgemeinschaft auf das Tablet (Schüler/innen mit und ohne Tablet, Lehrer/innen im Klassenrat ohne Tablets, Lehrer/innen anderer Klassen, Eltern ...)

3. Nicht gelöste Problemfelder beim Tableteinsatz (wo braucht es noch Hilfe, Informationen ...)

4. Die drei wichtigsten Apps oder Internetangebote für meinen Unterricht

5. Eine grobe quantitative Abschätzung: Wie viel Prozent meiner Unterrichtsstunden konnte ich mit dem Tablet abwickeln?

Ich bedanke mich bei allen nochmals ganz herzlich für die Zusammenarbeit und Bereitschaft, auch im nächsten Schuljahr das Projekt weiterzutragen und wünsche einen guten Abschluss und erholsame Ferien!

Harald Angerer

Diese Webseite für die GS und MS, die sich mit Geschichte befasst, funktioniert auch auf den Tablets. Genauere Beschreibung findet man in der Liste der Software- und Webseitenempfehlungen.

http://www.ipadatschool.de/

http://www.schaefer-goldbach.de

In Zusammenarbeit mit der Schul-Bibliothek hat die Klasse 4F des Sozialwissenschaftlichen Gymnasiums mit Landesschwerpunkt Musik die "digitale Zukunft der Bibliotheken" kennengelernt. Dabei konnten die Schüler mit ihren Tablets die Ausleihe von E-Books bei der Teßmann-Bibliothek nutzen. Mehr dazu ...

Am Oberschulzentrum Mals wurde in der Fachrichtung Sport schon vor knapp 10 Jahren mit dem Projekt „Virtuelles Klassenzimmer“ begonnen. Mittlerweile setzten wir auf die Lernplattform Moodle, welche es den Schülerinnen und Schülern ermöglicht, den eigenen Lernweg und das eigene Lerntempo individueller zu gestalten und auch von Zuhause auf die Plattform zugreifen.

Das Pilotprojekt „Tablets an die Schulen“ zur systematischen Ausbildung in Medienkompetenz und modernen Informations- und Kommunikationstechnologien der Schülerinnen und Schülern stellt für uns eine logische Ergänzung zum Moodle dar.

Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 4 Sport finden, dass der Unterricht zeitgemäßer und abwechslungsreicher ist. Durch WLan in der Klasse und definierten Arbeitsbereichen in der Schule können sie bei Bedarf auf das Internet zugreifen.

Im BWL Unterricht verwenden wir das Tablet in Phasen von eigenverantwortlichem und kooperativem Lernens unter Auflösung des Klassenverbandes. Die Schülerinnen und Schüler erhalten über Moodle Arbeitsauftäge, welche sie mit den Tablets autonom oder in der Gruppe bearbeiten und innerhalb eines vorgegebenen Zeitrahmens wiederum auf Moodle hochladen.

Dabei hat sich bei uns das Problem ergeben, dass gespeicherte Dokumente vom Ordner „Eigene Dateien“ sich in der Standardkonfiguration des Tablets nicht hochladen ließen. Also wurden zunächst - weder benutzerfreundlich noch zeitgemäß - Screenshots hochgeladen, da der Umweg über den Ordner „ScreenCapture“ funktionierte.

Die Lösung für das Problem fanden die Schüler selber; sie verwendeten die App „Dropbox“, wo sie ihre eigenen Dateien zunächst zwischenspeicherten, um diese anschließend direkt auf Moodle hochzuladen.

Klaus Wallnöfer

Lehrer für Betriebswirtschaftslehre am OSZ Mals

An der Sportoberschule Mals haben wir haben eine tolle App für Mathe gefunden: Mathematics für Android. Es kann Funktionen berechnen und zeichnen, Gleichungssysteme lösen...

Wer kein Tablet hat, hat dieses App auf seinem Smartphone. Genutzt wird es hauptsächlich, um eine Vorstellung von der Funktion zu bekommen - als Grundlage für genauere Berechnungen - und als Kontrolle, ob die errechneten Zahlen stimmen.

Eine Navigationsanwendung mit vielen Fähigkeiten ist die APP Osmand, sie kann sowohl Online wie auch Offline (Vektor/Raster Karten) genutzt werden, hierzu müssen die Karten auf das Tablet (oder auch Smartphone) geladen werden. OsmAnd hat zum Ziel die Navigation kostenlos und für alle zur Verfügung zu stellen. Deshalb benutzt OsmAnd die “Open Street Maps” Daten. 

Benutze ich nicht im Unterricht, da ich es dort nicht benötige, stellt aber eine tolle APP dar, die sicherlich z.B. in einer touristischen Klasse Anwendung finden kann. 

In Zusammenarbeit mit der Universität Brixen über Dr. Maria Gall hat unsere Tablet-Klasse ein Projekt mit Senioren gestartet. Ziel dieses Projektes ist es, dass sich Teenager und Senioren näher kommen und Vorurteile abbauen. Die Schüler zeigen den Senioren und Seniorinnen an 8 Nachmittagen wie man mit den Tablet arbeitet, wie man sich damit im Internet zurecht findet und wie man praktische Apps einsetzt. Die Arbeit mit den Seniorinnen gefällt den Schülern ausgesprochen gut, ihnen gefällt es, dass sie den Erwachsenen voraus sind und diesen etwas für diese vollkommen Neues beibringen können. Die Senioren und Seniorinnen schätzen die Arbeit mit den Jugendlichen und zeigen sich sehr aufgeschlossen und interessiert in die Welt der Technik einzutauchen. Sie fragen nach, schreiben sich verschiedene Kniffe auf und freuen sich stets wieder auf den gemeinsamen Nachmittag. Die Themen dieser Nachmittage sind: Umgang mit Texten, Fotos, Panaoramas, Videos erstellen, E-Mailadressen anlegen und E-Mails mit Anhang schreiben, interessante Internetseiten erkunden, die gerade im Seniorenalter von Bedeutung sind und sich gut mit ihrer Freizeitbeschäftigung verbinden lassen.

Wenn man das Android-Tablet mit dem Datenprojektor an die Wand bringen möchte, so eignet sich das Programm Teamviewer für den PC (dieses Programm findet man kostenlos, man muss es nur downloaden ohne es auf den PC zu installieren). Man kann es auch auf einem USB-Stick speichern. Der PC muss mit dem Internet verbunden sein. Wenn ich nun die App TV Quick Setup vom Tablet aus starte, dann kann ich das Tablet mit dem PC verbinden, indem ich die erstellte Nummer eintippe und den Zugriff zulasse. Jetzt sehe ich über den Datenprojektor, der mit dem PC verbunden ist, alles was ich auf dem Tablet mache. Es ruckelt ein wenig, aber für eine schnelle Vorführung recht brauchbar.