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Welchen Sinn und Zweck haben
drehsymmetrische Strukturen?

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Kuppel der Kathedrale
in Salamanca, Spanien
 
Kronleuchter in der
Oper Dresden
 
Ecktürme und Kuppel in Gulbarga, Indien
 
  Mögliche Anforderungen für das 3. bis 7. Schuljahr
 
 
Notwendige Klärungen
vor der Gestaltung eines Fragebogens
 

Bevor ihr euren Fragebogen entwerft, müsst ihr Entscheidungen treffen und euch fragen:

  • Zu welchen Zweck soll die Befragung durchgeführt werden?
  • Wer soll alles befragt werden?
    Sollen etwa alle Kinder der Schule getrennt nach Mädchen und Jungen und auch die Eltern befragt werden?
  • Wollt ihr quantitative oder qualitative Daten ermitteln?
 
Mögliche Fragebereiche
 

Je nach vorheriger Entscheidung könnt ihr Fragen zu den folgenden Bereichen stellen:

  • Werden Kreissymmetrien als schön empfunden? Oder haben die Menschen Gründe dafür?
  • Welche Bedeutung haben Kreis- und Kugelsymmetrien in der Natur?
  • Welche Bedeutung haben kreissymmetrische Formen in der Kultur oder Technik?
 
Entwicklung
von Fragen
 
  • Entwerft eure Fragen und denkt dabei an den Zweck eurer Befragung.
  • Testet gegebenenfalls eure Fragen in einem kleineren Bekanntenkreis und verbessert dann die Fragen so, dass sie besser verstanden werden.
 
Durchführung und Auswertung der Befragung
sowie Interpretation
der Ergebnisse
 
  • Führt die Befragung durch.
  • Wertet eure Befragung aus und interpretiert die Ergebnisse der Befragung. (Haben Kinder und Erwachse oder Jungen und Mädchen andere Empfindungen?)
  • Überlegt euch, welche Auswertungs-Listen und grafischen Darstellungen ihr sinnvoll bei der Auswertung und Interpretation nutzen könnt?
   
Berganemonen
 
Schmuckstück
 
Kamille
zum seitenanfang
 
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Mathe-Hilfen
zur Untersuchung

Kronleuchter in der
Oper Dresden
 
Mögliche Hilfen für die
Klassenstufen 3 bis 7
 
 
 
 
Dateninterpretation: Mittelwerte
und
Quartile und Spannweite