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Notwendige
Klärungen vor der Gestaltung eines Fragebogens
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Stellt
euch vor der Gestaltung eures Fragebogens mindestens die folgenden Fragen:
- Welchem
Zweck soll die Befragung dienen?
- Wer
soll befragt werden?
- Sollen Gruppen miteinander verglichen werden?
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Mögliche
Hypothesen der Befragung
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Ihr
erlebt die Zeitbeschleunigung vielleicht als eine belebende Chance und
reagiert mit Glücksgefühlen und Akzeptanz auf die technischen
Veränderungen.
Ältere Menschen dagegen (vielleicht bereits eure
Lehrerinnen und Lehrer) empfinden die Zeitbeschleunigung als zerstörerisch
und reagieren mit Angst und Abwehr. |
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Vorwissen
der Befragten - Test des Vorwissens
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Damit
alle Befragten in etwa dieselben Vorinformationen über das Problem
der Zeitbeschleunigung erhalten, könnt ihr zum Beispiel eure Ausarbeitung
aus der Modellierungsphase vervielfältigen und mit dem Fragebogen verteilen. In diesem Fall geht ihr dann bei der Befragung davon aus, dass alle Befragten ein ähnliches Vorwissen zur Sache haben.
Auch bei unterschiedlichen Frager/innen-Teams würden auf diese Weise
alle Befragten eine gleiche Grundinformation erhalten.
Ihr könnt euch aber auch dazu entschließen, den Befragten keine Vorinformation
zu geben. Dann müsst ihr davon ausgehen, dass das Wissen über
das Problem der Zeitbeschleunigung sehr unterschiedlich ist. In diesem Fall
solltet ihr unbedingt Einstiegsfragen im Fragebogen so konstruieren, dass
ihr mit deren Beantwortung eine Gruppenbildung zwischen Wissenden und Nichtwissenden bei der Auswertung
begründen könnt. |
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Mögliche
Statements zur Befragung
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- Die informationstechnischen
Entwicklungen verlaufen so schnell, dass man gar nicht mehr mitkommt.
- Mit den neuen "Robotern"
wird das Leben immer leichter; sie sind eine große Chance.
- Die "Roboter"
werden immer mehr Arbeitsplätze verdrängen; sie sind ein Teufelskram!.
- Mit den neuen "Robotern" werden wir immer mehr Freizeit haben.
- ...
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Auswertung
und Interpretation der Befragungs- ergebnisse
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Vielleicht entsteht zwischen "Jung" und
"Alt" eine tiefe Kluft. Vielleicht sollte daher eine Verständigung
über die subjektiven Befindlichkeiten gegenüber der rasanten
Beschleunigung bei der Gestaltung und Produktion technischer Artefacte
angeregt werden. |
