Gesundheit
Schulstufe: Grundschule
Bildungsziele: Die Schülerin, der Schüler
- setzt sich mit altersgemäßen Fragen der Sexualität auseinander und kann mit entwicklungsbedingten Veränderungen umgehen.
Konkretisierung, Vorgehen im Unterricht
- Freundschaften
- Mädchen/Mädchen
- Jungen/Jungen: Geschichten über Freundschaften lesen und selbst schreiben
- was ich am eigenen, was ich am anderen Geschlecht mag
- Mädchenrunde – Bubenrunde
- den eigenen Körper wahrnehmen
- Gefühle darstellen
- Grenzen setzen
- körperliche Veränderungen in der Pubertät
- Gründe für die körperlichen Veränderungen kennen und darüber in geschlechtsspezifischen Gruppen sprechen
- Geschlechtsorgane kennen und benennen
- Körperteile benennen und zeichnen
Materialien
- Bücherkoffer (erhältlich in der Pädagogischen Abteilung, Gesundheitsförderung)
- Klassenlektüre:
Skumanz, L., Opgenoorth, W. (1993), Die Mutwurzel, Verlag St. Gabriel - Nöstlinger, C. (2009), Die feuerrote Frederike, Verlag dtv junior
- Handreichung zur Sexualerziehung in der Schule. Mit Praxisbeispielen für Grund-, Mittel- und Oberschule, (2011), Hg. vom Deutschen Schulamt, Dienststelle für Unterstützung und Beratung, Bozen, Kap. Körper und Sexualität
Querverweise, Literatur, Links
- Streit, P. (2014): Wilde Jahre-Positiv gelassen durch die Pubertät, Kreuz Verlag
- Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung BZgA Kostenlose Angebote zur Sexualerziehung in der Schule
https://schule.loveline.de/unterricht/ - Sanders, P., Swinden, L. (2006), Lieben, Lernen, Lachen, Verlag an der Ruhr
Zusammenarbeit mit Organisationen/Umfeld
- Love Talks-Projekt
- Projekte der Sexualerziehung mit Multiplikator*innen
- Bücherkoffer (erhältlich an der Pädagogischen Abteilung, Gesundheitsförderung)
Beratungsstellen:
- Pädagogische Abteilung - Gesundheitsförderung
- Psychologischer Dienst
- Familienberatungsstelle Südtirol