Politik und Recht
Schulstufe: Grundschule
Bildungsziele: Die Schülerin, der Schüler
- setzt sich mit verschiedenen Meinungen auseinander.
- kann die eigene Meinung angemessen begründen und vertreten und sich in partizipativen Prozessen einbringen.
Konkretisierung, Vorgehen im Unterricht
- Bedeutung und Botschaft von Mimik und Gestik
- Stimmungsbarometer
- Gefühlsrad (Gesprächssteine, Ich-Botschaften, Gesprächsregeln)
Materialien
alle Klassen:
Lebenskompetenzprogramm "Gemeinsam stark werden" (2018), Weitblick GmbH, Bereiche Achtsamkeit und Vertrauen, (Mit)Gefühl & Verbundenheit
Querverweise, Literatur, Links
alle Klassen:
- WIR-Projekt, Werte Integration Resilienz, präventives Instrument zur Konfliktbearbeitung in der Grundschule
- Leos Welt, Bausteine zur Förderung von Sozial- und Selbstkompetenzen https://www.iqesonline.net/
- Projekt Betzavta, VKE
- Ausgewählte Kinderliteratur und Literatur für Lehrpersonen
Zusammenarbeit mit Organisationen/Umfeld
Theaterpädagog*in