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Bildungsstufe: Oberschule

Bildungsziel: Die Schülerin, der Schüler

• nimmt Handlungsspielräume der persönlichen Mehrsprachigkeit wahr, nutzt und erweitert sie.

Weitere Bildungsziele, die bedient werden: Die Schülerin, der Schüler

• begegnet anderen Kulturen und Sprachen mit Offenheit und zeigt Bereitschaft, mit ihnen in respektvollen Austausch zu treten.
•  begreift Vielfalt und Anderssein als Reichtum und entwickelt Sensibilität für Formen der Ausgrenzung.

Konkretisierung, Vorgehen im Unterricht

durch den Einsatz von pluralen Ansätzen wie Éveil aus langues, Interkomprehension, Inter- und Transkulturalität, Integrativer Sprachendidaktik das Sprachen- und Mehrsprachenbewusstsein der Schüler*innen erweitern
Beispiele von Aktivitäten:
Kennenlernen von an der Schule vertretenen Sprachen durch „LinguaSnacks“
Organisation von „Tagen“ (der Sprachen am 26. September, der kulturellen Vielfalt am 21. Mai)