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Schulstufe: Oberschule

Bildungsziele: Die Schülerin, der Schüler  

• ist sich der eigenen Verantwortung im Zusammenhang mit der eigenen Geschlechterrolle und Sexualität bewusst.

Konkretisierung, Vorgehen im Unterricht

• bio-psycho-soziale Dimension von Sexualität erkennen, verstehen und reflektieren
• Sexualität und Kommunikation (mühelose Gesprächseinstiege, Small talk, flirten ...)
• Sexualität und Identität (Entdeckungsreise zum eigenen Ich, Rollenspiele-vertauschte Rollen, der Entstehung der eigenen Geschlechterrolle auf den Grund gehen)
• Liebe, Freundschaft, Partnerschaft
• Sexuelle Vielfalt
• Sexualität und Medien (Werbung, Schönheitsindustrie, Pornografie u. a., sich mit tabuisierten Themen auseinandersetzen: sexuelle Gewalt, Homosexualität, Genderthema u. a.)