Unterrichtsbeispiel:
„Hier bin ich daheim“: – interdisziplinärer Unterricht zum Thema Wohnen
Lernziel: Kinder reflektieren über sich und ihre Umgebung, wenden kreative Arbeitsmethoden an und arbeiten viel mit Sprache.
Ergebnisse werden nicht einfach abgelegt, sondern leiten in ein nächstes Thema über.
Mich hat schon lange niemand mehr besucht, also habe ich beschlossen mich heute selbst mal zu besuchen.
Mit diesen Satz hat unserer Reise in die eigenen vier Wände mit einer 2. Klasse begonnen. Wir möchten Sie gerne an unseren gemeinsamen Lernweg teilnehmen lassen und mit Ihnen einige wichtige Etappen durchlaufen.
Thomas Delaiti und Katja Mock
Webinar mit Thomas Delaiti (Lehrer an der GS Alexander Langer) und mit Katja Mock (Lehrerin für Technik an der MS Klausen)
am Dienstag, 19. 01. 2021 von 15:30 bis 17:00 Uhr
Schwerpunkte der Unterrichtseinheit “Hier bin ich daheim”:
· Rhythmisierung des Alltages
· an die Realität der Kinder anknüpfen
· interdisziplinärer Ansatz
· impulsgeleiteter Unterricht durch eigenproduzierte Videos
· handlungsorientierter Ansatz (Informationen, Daten sammeln, messen)
· Rückkoppelung und Präsentation der Arbeiten in der Gruppe
Kinder gestalten die Unterrichtsmaterialien mit.
Kinder erhalten Feedback, indem ihre Ergebnisse aufgegriffen und zurückgespielt werden.