Kunst (1-2/2)

Coding im MINT-Unterricht

"Was hat ein Roboter mit Umweltschutz zu tun? Wie lässt sich ein Modellschiff per Smartphone fernsteuern oder ein ‘Haustier’ programmieren? IT ist überall und Coden bietet zahlreiche Möglichkeiten, Lehrplaninhalte lebensnah und spannend zu gestalten."

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Science On Stage, eine Vereinigung europäischer Lehrkräfte für MINT, hat ein Heft voller Unterrichtsideen für Coding im (MINT-)Unterricht veröffentlicht. Es beinhaltet Unterrichtsideen für Grund, Mittel- und Oberschule.

Downloads in mehreren Sprachen und Bestellmöglichkeit für Print-Ausgaben sind hier

https://www.science-on-stage.de/material/coding-im-mint-unterricht

zu finden.

Einige Kapitel:

  • CoALA - Code a Little Animal
  • Wasserwelten
  • SMB - Science Magic Box
  • Datenfluss
  • ...

Angerer Harald - Mittwoch, 19. Mai 2021 - Kategorien: ChemieKunstMathematikNaturkunde - Noch kein Kommentar ...

Popartgrafiken

kunst Themenbereich: digitale Bildbearbeitung - Grafik - Layouten am Computer

Kurzbeschreibung: Die Schüler bearbeiten Fotos ihrer eigenen Gesichter mit dem digitalen Bildbearbeitungsprogramm „Photofiltre“ nach Vorbild der „Popart-Kunst“

Klasse: Unterstufe _ 3. Klasse

Voraussetzungen: Grundkenntnisse am PC; Grundkenntnisse im Umgang mit Digitalkamera;

Zeitrahmen: heterogene Lerngruppe; Dauer ca. 6 h;

Fächer, Lernbereich: Kunst; KIT; Thema – Kunstepoche „Popart“; Technik;

Aktionsform – Sozialform:

a) Einzelarbeit - die Schüler fotografieren sich gegenseitig

b) Einzelarbeit – Bildbearbeitung am PC

Materialien, Werkzeuge, Umgebung (Rahmen):

Digitalkamera, PC mit USB-Anschluss, A4 Farblaserdrucker, Beamer, PC-Raum Schule (pro Schüler ein PC); digitales Bildbearbeitungsprogramm Photofiltre;

Links (mit Kommentar)

http://photofiltre.en.softonic.com/

http://www.photoshop.com/

Die ausführliche Beschreibung finden Sie im Dokument.

Das Projekt stammt von De Bartolomeis Katja.

Christian Laner - Mittwoch, 5. Mai 2021 (Zuletzt geändert: Dienstag, 11. Mai 2021) - - Kategorie: Kunst - Noch kein Kommentar ...