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lernen mit digitalen medien (1-10/14)

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Blog "Scuola digitale primaria"

 

Leida Elena

Samstag, 21. März 2020

 
k_logo_it In questo momento di difficoltà, alcune maestre di italiano seconda lingua di diverse direzioni didattiche con il supporto di due collaboratori della
Ripartizione Pedagogica hanno dato vita al blog "Scuola digitale primaria" secondo il motto "l'unione fa la forza"!

In questo blog i bambini della scuola primaria possono trovare

  • esercizi,
  • attività,
  • video,
  • audio
per esercitarsi in modo divertente e rimanere in contatto con la seconda lingua.

Tramite i commenti, i bambini possono comunicare direttamente tra di loro e con i loro insegnanti.

Questo blog è aperto per tutti e non serve la registrazione.

Se sei un/una collega di L2 e vuoi condividere qualcosa anche tu, puoi contattare me o Giulia Zanol al nostro indirizzo Lasis!

Buon lavoro!
Elena Leida
 
 
 

Angebot für Fernunterricht

 

Christian Laner

Christian Laner

Freitag, 6. März 2020

 
tipp_blau Die Pädagogische Abteilung bietet für den Fernunterricht speziell für die Grund- und Mittelschule die Möglichkeit an, in Blogs Materialien zur Verfügung zu stellen und mit den Kindern und Jugendlichen zu kommunizieren.

Dafür werden Blogs in drei Varianten angeboten:

  • offen mit Diskussionsmöglichkeiten,
  • halboffen mit reiner Lesefunktion
  • geschlossen (in diesem Fall ist eine Anmeldung für die Kinder erforderlich).

Es ist möglich, Dokumente, Links, Audios und Videos verfügbar zu machen.

Ein erstes Beispiel ist für den Italienischunterricht verfügbar.

Sollte ein Blog gewünscht werden, melden Sie sich bitte bei Christian Laner (christian.laner@schule.suedtirol.it).

Als Alternative bietet sich auch die Anmeldung über die Projektbörse an (auf Startseite unten rechts).

 
 
 

Coronavirus

 

Christian Laner

Christian Laner

Dienstag, 4. Februar 2020

Zuletzt geändert:
Freitag, 6. März 2020

 

Nachdem das Thema zur Zeit die Welt ziemlich beherrscht, bietet sich das Thema auch für den Unterricht an.

Im Bereich Mathe überall und Modellieren mit Mathe gibt es dieses Thema in einer allgemeinen Form. 

In diesen zwei Arbeitsumgebungen wird das Thema fächerübergreifend diskutiert und mathematisch modelliert.

 

Die Auseinandersetzung mit den verschiedenen Formen von Grippe kann auch vor Panikmache schützen. Fakenews werden damit auch gleich mitbehandelt

 
 
 

Audiostorie in L2 con Audacity

 

blikk Bildungsserver

blikk Bildungsserver

Donnerstag, 11. April 2019

 

Creatività e tecnologia: grazie a questa miscela di ingredienti i bambini della quinta classe di Lazfons hanno dato vita alle loro prime audiostorie in italiano seconda lingua.

I bambini hanno ideato e scritto la trama di una storia. Ne hanno poi creato i dialoghi. Con impegno ed esercizio, i bambini hanno raccontato e registrato la storia in più file. Hanno poi registrato suoni e rumori per ricreare la giusta atmosfera. 

Grazie al software Audacity, i bambini hanno modificato le loro voci e le hanno mixate insieme ai rumori, creando avvincenti audiostorie.

Per favorirne la comprensione, i bambini hanno infine disegnato i protagonisti e le scene principali della storia.

Max e Moritz

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3 neue interessante Webseiten

 

blikk Bildungsserver

blikk Bildungsserver

Freitag, 22. Februar 2019

 

a_logo_deIn der Software- und Webseitenliste finden sich drei neue interessante Angebote für den Unterricht:

klicksafe.de

klicksafe

Angebote für Eltern, Kinder, Jugendliche und Lehrpersonen zum sicheren Umgang mit dem Internet von der Landeszentrale für Medien und Kommunikation (LMK) Rheinland-Pfalz.

eltern-medienfit

eltern-medienfit

Tipps, Kontakte und Hintergrundinformationen zum Umgang mit digitalen Medien, vor allem für Eltern. Vom Forum Prävention und anderen.

Junait

junait

Junait ist ein Online-Medienkompetenzspiel für den Unterricht. Hier können Schulklassen von 8 - 12 Jahren so ein soziales Netzwerk gefahrlos ausprobieren.

 
 
 

Vorschläge von Apps für den Unterricht

 

Christian Laner

Christian Laner

Montag, 19. Februar 2018

 

sv_os_logoIn der Arbeitsumgebung 'Softwareempfehlungen' sind in der letzten Woche zahlreiche Vorschläge von Apps für den Unterricht eingearbeitet worden.

Die Apps wurden gezielt ausgewählt, nachdem sie bereits erprobt wurden und sollen Impulse geben, was man für den Unterricht nutzen könnte. Das Angebot ist breit gestreut, sei es von der Altersstufe her wie auch von den Fächern.

Softwareempfehlungen auf blikk

 
 
 

Fake News

 

Angerer Harald

Angerer Harald

Donnerstag, 16. November 2017

 

20170608_143817Fake News sind in aller Munde. In der Arbeitsumgebung "Lernen mit digitalen Medien" finden sich Links und Hintergrundinformationen zum Thema und zu Unterrichtsmaterialien:

https://www.blikk.it/blikk/angebote/schulegestalten/neuemedien/se100.htm

Im Einzelnen bietet die Seite Links und Informationen zur Entstehung von Fake News und den damit zusammenhängenden neuen Begrifflichkeiten (Clickbaiting, Filterblase und Echokammer) sowie Links zu "Faktenfinder"-Seiten und Unterrichtsmaterialien.

 
 
 

neues reales Problem "Globale Entwicklungsziele - werden sie erreicht?" ist online

 

Warmeling Antonius

Warmeling Antonius

Mittwoch, 22. März 2017

 

In der Lernumgebung "Modellieren mit Mathe" ist im Wirklichkeitsbereich Entwicklung und Ausgleich ein neues reales Problem "Globale Entwicklungsziele" erarbeitet worden.Direktlink: http://www.blikk.it/angebote/modellmathe/ma0340.htm

Die Globalen Entwicklungsziele (engl. Sustanable Development Goals) wurden 2015 von der UN verabschiedet. Bis 2030 sollen damit die wichtigsten Probleme der Menschheit behoben werden.

Schülerinnen und Schüler können die Datenreihen zu bestimmten Indikatoren recherchieren und eine Trendfunktion dazu bestimmen. So ist eine Prognose für die Zielerreichung möglich.

 
 
 

Phantasien - ein neues Angebot

 

Christian Laner

Christian Laner

Sonntag, 27. November 2016

Zuletzt geändert:
Mittwoch, 30. November 2016

 

fantasienEin neues Angebot ist Phantasien - die multimediale Schreibwerkstatt für die Grund- und Mittelschule. Es ist eine Ergänzung zum Leselabyrinth, das den Bereich des Schreibens im Fokus hat.

Ausgehend von Bildern und Fotos (werden einige in Zukunft zur Verfügung stehen) erstellen Kinder Bildgeschichten, die sie dann mit Hilfe von Text, Audio und Videos zusammenstellen. So können Filme mit Vips erzeugt werden, Audioaufnahmen (z.B. von Dialogen) auch mit Vips und mit Smartphones und Tablets lassen sich ganz einfach kleine Videosequenzen zur Geschichte erstellt werden.

Wir laden alle ein, dieses neue Werkzeug zu nutzen. Erforderlich ist lediglich eine Registrierung, für Klassen stellen wir auch eigene Keys zur Verfügung, damit man nicht auf die Freischaltung warten muss.

Erste Beispiele sind bereits sichtbar.

 
 
 

Projekt Lego WeDo 2.0 startet

 

Christian Laner

Christian Laner

Sonntag, 27. November 2016

 

Morgen beginnt das neue Projekt Lego WeDo 2.0, an dem sich verschiedene Grundschulen und Mittelschulen beteiligen. Lehrpersonen der Grund- und Mittelschulen aus verschiedenen Fächern treffen sich in der Fortbildungsakademie Schloss Rechtenthal, um die Arbeit kennenzulernen und sich auf die Arbeit mit den Kindern vorzubereiten.

Eine zweige Gruppe sind die Lehrpersonen der zweiten Sprache, die in diesem Zusammenhang die Arbeit kennenlernen werden.

WeDoImage1479456632887[1]

Im Blog werden sie ihre Arbeit vorstellen, Kinder werden mit Fotos, Texten und kleinen Filmen berichten.

 
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