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Schulstufe: Oberschule

Bildungsziele: Die Schülerin, der Schüler  

• kennt wichtige Voraussetzungen für die körperliche und seelische Gesundheit.

Konkretisierung, Vorgehen im Unterricht

Sexuelle Bildung

• Der menschliche Körper und seine Entwicklung
  Körperwissen, Körperbild und Körpermodifikation z. B. Genitalverstümmelung bei Mädchen, Beschneidung, Anorexie, Bulimie, Piercings, Tattoos, Menstruationszyklus, sekundäre Geschlechtsmerkmale
• Sexualität, Gesundheit und Wohlbefinden
  Körperhygiene und Selbstuntersuchung, sexueller Missbrauch-Prävention, riskantes (Sexual)-Verhalten z. B. Alkohol, Drogen, Gruppenzwang, Mobbing, Prostitution, Medien und seine Folgen, Symptome, Übertragung und Prävention von sexuell übertragbaren Infektionen, positiver Einfluss von Sexualität auf Gesundheit und Wohlbefinden erkennen, Verantwortungsbewusstsein thematisieren,
  ab 15 Jahren: sexuelle Gewalt, Müttersterblichkeit, sexuell abweichendes Verhalten/Paraphilien)
• Fruchtbarkeit und Fortpflanzung
  bis 15 Jahren: Verhütung-Teenagerschwangerschaften, Schwangerschaftsabbruch, Unfruchtbarkeit, Informationen über Beratungsstellen, Familienplanung, Kindererziehung, Adoption
  ab 15 Jahren: Designer-Babys, Genetik, Rolle von Männern während der Schwangerschaft und Geburt, positiver Einfluss engagierter Väter
• Sexualität
  bis 15 Jahren: Rollenerwartungen, Rollenverhalten, Gender-Unterschiede, Geschlechtsidentität und sexuelle Orientierung, Genuss von Sexualität, Lust, Masturbation, Orgasmus, Kommunikation und Sexualität, freie und verantwortungsvolle Entscheidungen treffen
  ab 15 Jahren: Sexualität und Behinderung, Einfluss von Krankheit auf Sexualität z. B. Diabetes, Krebs, transaktionaler Sex z. B. Prostitution, Pornografie, sexuelle Abhängigkeit, über die Machtdimensionen von Sexualität nachdenken, Coming-Outs
• Emotionen
  bis 15 Jahren: Freundschaft, Liebe, Lust unterscheiden, verschiedene Emotionen wie Neugier, Verliebtheit, Liebeskummer, Unsicherheit, Scham, Angst und Eifersucht erkennen und wahrnehmen
• Beziehungen und Lebensstile
  bis 15 Jahren: Einfluss von Geschlecht, Alter, Religion und Kultur erkennen und Verständnis entwickeln, unfaires und diskriminierendes Verhalten ansprechen
  ab 15 Jahren: Familienstrukturen, Zwangsheirat, Homosexualität, Bisexualität, Asexualität, alleinerziehende Eltern
• Sexualität und Rechte
  sexuelle Rechte für sich und andere erkennen und anerkennen, nationale Gesetze und Vorschriften kennen
  ab 15 Jahren: Konzept der Menschenrechte und Menschenpflichten verstehen, geschlechtsspezifische Gewalt thematisieren, Rechte auf Schwangerschaftsabbruch kennen, Menschenrechtsorganisationen und Europäischer Gerichtshof für Menschenrechte und die damit verbundene und verwendete Sprache verstehen lernen, Menschenrechtsverstöße erkennen, Sinn für soziale Gerechtigkeit
• Soziale und kulturelle Determinanten der Sexualität
  bis 15 Jahren: mit widersprüchlichen persönlichen und sozialen Normen und Werten in der Gesellschaft umgehen
  ab 15 Jahren: persönliche Werte und Überzeugungen definieren, Wertschätzung und Selbstvertrauen im eigenen kulturellen Umfeld entwickeln und darüber diskutieren, auf Menschen zugehen, die marginalisiert werden z. B. AIDS Kranke
• Sexualität und Behinderung