Fachcurriculum Naturwissenschaften

Mögliche Wege zu einem Fachcurriculum

Auf dem Tag der Mathematik und Naturwissenschaften am 26.04.2011 sind mögliche Wege zu einem Fachcurriculum vorgestellt worden. Unter anderem können auch nachfolgende Downloads wertvolle Ideen und Tipps liefern:

"Auf dem Weg zum schulinternen Fachcurriculum", eine Broschüre des Instituts für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein
"Vom Kerncurriculum zum Schulcurriculum", eine Handreichung vom BLK-Prograimm Sinus-Transfer Niedersachsen
"Schulinternes Curriculum und seine Verknüpfung mit dem Schulprojekt", eine Präsentation der Dortmunder Akademie für Führungskräfte

Fachcurricula an unseren Schule

Hier ist es möglich, in die aktuelle Arbeit an den Fachcurricula in Südtirols Oberschulen Einsicht zu nehmen und sich auszutauschen. Der Zugang erfolgt nur mittels Passwort. Südtiroler Lehrerinnen und Lehrer können diesen unter Angabe von Schule/Direktion bei monica.zanellaprovinz.bz.it anfordern.

Ein Blick über den Tellerrand zeigt Beispiele aus deutschsprachigen Nachbarsländern:

Im "Kerncurriculum Naturwissenschaften Niedersachsen" für die Schulstufen 5 bis 10 sind die prozessbezogenen und die inhaltsbezogenen Kompetenzbereiche ausführlich aufgeschlüsselt. Es finden sich auch Informationen zu folgdenden Themen: Bildungsbeitrag der Naturwissenschaften, Kompetenzbereiche, Rolle von Aufgaben im naturwissenschaftlichen Unterricht, Definition von Operatoren.
Im "Kerncurriculum Biologie Niedersachsen" für die gymnasiale Oberstufe und im "Kerncurriculum Chemie Niedersachsen" für die gymnasiale Oberstufe sind ebenfalls prozessbezogenen und die inhaltsbezogenen Kompetenzbereiche ausführlich aufgeschlüsselt.
Im Rahmen der Fortbildungsoffensive des Instituts für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein wurde eine Broschüre zu Kompetenzentwicklung und Basiskonzepte, methodische Verfahren der Unterrichtsplanung und Entwicklung eines schulinternen Fachcurriculum herausgegeben.
Einige Anregungen zur Implementierung der Rahmenlehrpläne der Sekundarschule findet man nach Fächern aufgeschlüsselt beim Landesinstitut für Schulen und Medien Berlin-Brandenburg.

Biologie Teil 1: Anregungen und Beispiele für kompetentorientierten Unterricht
Biologie Teil 2: Anregungen und Beispiele für kompetentorientierten Unterricht
Chemie: Planungsvorschläge für ausgewählte Themen für Biennien der Oberschufe

Hier findet sich ein konkretes Beispiel einer Schule für ein Fachcurriculum Naturwissenschaften und Technik der Klasse 8-10 des Gymnasium Königin-Olga-Stift in Stuttgart