Vier kleine Fische...

Hier das Lied zum Mitsingen und Mitschauen

Bezug zu den Rahmenrichtlinien

Sprache, Schriftsprachkultur, Zwei- und Mehrsprachigkeit

• Sprachen bilden sich in einer sozialen Umgebung mit vielfältigen sprachlichen Anregungen und Spielanlässen heraus, die das Lernen über alle Sinne in den Mittelpunkt stellen.

Musik und Tanz

• In unterschiedlichen Aktivitäten wie Singen, Tanzen und Bewegen oder im Instrumentalspiel wird Musik als Quelle von Freude und Entspannung sowie als Anregung zur Kreativität erfahren.

Hier kannst du die Klanggeschichte vom kleinen Entlein, das nicht schwimmen wollte,  anhören und anschauen.

Bildungsziele aus den Rahmenrichtlinien

Sprachliche Bildung

• Die Stärkung der sprachlichen Kompetenz zielt darauf ab, dass das Kind Interesse an Sprache und Sprachen sowie Freude am Sprechen und am Dialog erwirbt.

Musik und Tanz

• Im Experimentieren mit Stimme, Klängen und Materialien entdecken die Kinder die Welt der Musik und aktivieren besonders den Hörsinn.

Der kleine Hund Leo lebt auf einem Bauernhof. Hier kannst du dir die Abenteuer von Leo anhören.

Bildungsziele aus den Rahmenrichtlinien

Sprache, Schriftsprachkultur, Zwei- und Mehrsprachigkeit

• Das Nachdenken über gesprochene Sprache ­- Das Kind entwickelt die Fähigkeit, den lautlichen Aspekt und die Elemente der Sprache zu erfassen, die Lautstruktur gesprochener Sprache wahrzunehmen und ein Bewusstsein für Sprache und deren Elemente zu erlangen.

Musik und Tanz

• Die Stärkung der Differenzierungsfähigkeiten in den Wahrnehmungsbereichen, besonders beim Hören – Das Kind hört aktiv zu.