Habt ihr schon einmal probiert, mit den Fingern zu stricken?

Ihr braucht dazu:

• Eure Hände
• Eine etwas dickere Wolle

Kleiner Tipp: Wenn ihr keinen Wollknäuel zu Hause habt, könnt ihr euch nach alten, löchrigen und nicht mehr gebrauchten Wollpullover, Wollschals oder Strickjacken umsehen und diese auftrennen.

Um euch die Technik des Fingerstrickens näher zu bringen, haben wir ein kleines Video für euch gedreht.

Dieses findet ihr unter folgendem Link:

https://www.youtube.com/watch?v=vYbjTHR1DCA&t

Eine weitere Anleitung findet ihr hier:

Viel Spaß bei euren ersten Strickversuchen!

Bildungsziele aus den Rahmenrichlinien

Lebenspraxis und Bewältigung von Alltagssituationen.

• Stärkung des Selbstwerts durch selbstständiges Denken und Handeln: Das Kind schafft eigenständig Dinge und wird so in seinem Selbstwert gestärkt. Im selbstständigen Handeln und Planen seiner Tätigkeit erweitert es seine Kompetenzen, gewinnt an Selbstvertrauen und baut das Verantwortungsbewusstsein aus.
• Aktive Beteiligung an der Gestaltung des Alltags: Das Kind lernt, Verantwortung für seine Tätigkeiten im Alltag zu übernehmen. Es wird in seinen Fähigkeiten gestärkt und entwickelt die Fähigkeit, Erfahrungen zu teilen.

Ästhetik, Kunst und Kultur:

• Das Kind entwickelt Freude, Lust und Neugier am eigenen schöpferischen Tun.
• Die Erweiterung der Ausdrucksweise durch künstlerisches Schaffen: Das Kind entwickelt Freude, Lust und Neugier am eigenen schöpferischen Tun. Es erfährt Anerkennung und Wertschätzung in seiner Gestaltungslust und -kraft.
• Das Kennenlernen künstlerischer Ausdrucksformen: Das Kind lernt die Kulturtechnik „Stricken“ kennen.

Bewegung

• Das Kind macht vielfältige Erfahrungen mit seinem Körper, kann seine motorischen und koordinativen Fähigkeiten und Fertigkeiten erproben und verfeinern.

Jeden Tag eine neue Idee gibt es unter folgendem Link. Die Anregungen sind leicht umsetzbar und machen Lust auf mehr.

 www.beki-hope.com/portfolio

Die Webseite ist wie ein Kalender aufgebaut, jeden Tag wird sozusagen ein Fensterchen mehr geöffnet.

Verantwortlich für die Inhalte sind die Vollzeitstudierenden im 7. Semester des Studiengangs "Bildung und Erziehung im Kindesalter" an der Hochschule für angewandte Wissenschaften München, Fakultät für angewandte Sozialwissenschaften.

Der Phantasie sind keine Grenzen gesetzt. Nehmt einfach Klopapierrollen und Rollen aller Art und teilt sie längs in zwei Hälften.

Nun könnt ihr auf einem festen Karton die Rollen anheften (mit Klebestreifen oder Flüssigkleber).

Denkt daran– es sollte immer abwärts gehen. Von links nach rechts oder in Stufenform-alles ist erlaubt.

Wenn der Kleber getrocknet ist, nehmt ihr eine Murmel und lasst diese von oben runter rollen! Viel Spaß!

Bild von Katharina N. auf Pixabay

Ihr könnt auch gerne alles anmalen und auf dem Karton spannende Hintergründe zaubern.

Vielleicht wird es eine Dschungel- oder Weltraum-Murmelbahn?

Bildungsziel aus den Rahmenrichtlinien

Bildungsfeld Technik

• Fähigkeit zur Auswahl geeigneter Entwurfs-, Bau- und Konstruktionstechniken
• Erwerb einfacher physikalischer Prinzipien, welche die Grundlage der Technik bilden

In diesen Tagen waschen wir alle immer wieder unsere Hände. Das ist ganz wichtig, damit wir uns nicht mit dem Corona Virus anstecken.

Damit das Händewaschen auch wirklich Spaß macht, findest du hier ein Rezept für eine selbstgemachte Knetseife.

Und hast du schon mal probiert, etwas in einer Seife zu verstecken? Wie das gelingt, kannst du dir ebenfalls in diesem Rezept anschauen.

Bildungsziel aus den Rahmenrichtlinien

Gesundheit

• Die Beachtung von Körperpflege und Hygiene - Das Kind lernt, ein Gesundheitsbewusstsein und Verständnis für das richtige Verhalten bei Krankheit zu entwickeln.