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Feier (1-3/3)

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Unterrichtsorganisation

 

Dietl Karin

Mittwoch, 28. Januar 2009

Zuletzt geändert:
Freitag, 17. April 2009

 

Unterricht findet hauptsächlich in altersgemischten Stammgruppen statt. Der rhythmisierte Wochenarbeitsplan, in dem sich die Bildungsgrundformen Gespräch, Spiel, Arbeit, Feier abwechseln, gibt die Struktur vor.

Zur Strukturierung des Unterrichts gibt es:

die Stammgruppe

das Kreisgespräch

die individuellen Lernpläne

die Präsentationen

die Reflexionen

das Morgenlob

die Schulfeier

In den Kreisgesprächen erzählen die Kinder, planen ihre Arbeit, tauschen Informationen aus und äußern Kritik und Wünsche.

Jedes Kind führt in Eigenverantwortung einen Lernplan mit vorgegebenen und selbst gewählten Aktivitäten, den die Eltern zur Einsicht erhalten.

Die Ergebnisse und Produkte persönlicher und gemeinsamer Themen werden präsentiert.

Das Kind reflektiert sein Lernen und Arbeiten mit der Lehrperson und in der Gruppe.

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Unser Morgenlob

 

wellenzohn marion

Donnerstag, 10. April 2008

Zuletzt geändert:
Montag, 6. Oktober 2008

Kategorie:

Feier
 

 

Im religiösen Bereich wird jeden Mittwoch von 7.55 Uhr bis 8.25 Uhr das Morgenlob gefeiert, das gemeinsam von der Religionslehrerin und den Schülern gestaltet wird.

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 Die Schulgemeinschaft feiert den neuen Morgen und stimmt sich mit Liedern, Geschichten und Gedanken auf den Tag ein.  

 
 

Feier

 

wellenzohn marion

Donnerstag, 27. März 2008

Zuletzt geändert:
Mittwoch, 9. April 2008

Kategorie:

Feier
 

Unsere Schulfeier

Unsere Schulgemeinschaft trifft sich wöchentlich am Freitag um 12.00 Uhr zur Schulfeier.

Diese wird von den SchülerInnen geplant, gestaltet und moderiert; die Lehrerinnen übernehmen die Aufsicht.

Ab Mitte der Woche hängt im Eingangsbereich ein von den SchülerInnen vorbereitetes Plakat, auf dem SchülerInnen und Gruppen ihre Beiträge für die Feier eintragen.

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Jeweils zwei SchülerInnen der Stammgruppen 4/5 übernehmen die Planung des Programms, die Gestaltung des Raumes und die Moderation der Feier.

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Im Rahmen der Feier stellen die SchülerInnen Arbeitsergebnisse, Lieder, Tänze, Experimente, Musikinstrumente usw. vor.

Sie präsentieren ihre Fähigkeiten aus dem schulischen und außerschulischen Bereich.

Momentan sehr beliebt sind Quiz, Witze, Rätsel und Sketche.

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