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Schulstufe: Mittelschule

Bildungsziele: Die Schülerin, der Schüler

• nutzt digitale Technologien und Programme als Werkzeug für eigenständiges Lernen.
• kann im Internet und in multimedialen Programmen Informationen finden, diese bewerten und daraus wählen.
• kennt Bestimmungen für die Nutzung von digitalen Technologien und hält sich an die entsprechenden Regeln.
• interagiert mit digitalen Technologien und wählt dabei die geeigneten Kommunikationsformen.

Konkretisierung, Vorgehen im Unterricht

Digital Storytelling

Durch Bilder- oder Fotoserien wird eine Handlung erzählt oder ein Vorgang/ ein Ereignis /ein Sachverhalt dokumentiert. Je nach Thema/Inhalt kann die Fotogeschichte in verschiedenen Fachbereichen und durch Variation der Komplexität bzw. des Anspruchs der Darstellung oder durch Variation des Präsentationsmediums in allen Klassenstufen eingesetzt werden. Auf den Bildern können Aufnahmen von realen Personen und Gegenständen mit gezeichneten kombiniert werden. Text kann in Form von Sprechblasen oder gesprochen als Audiospur eingefügt werden.
Bei der Verwendung von Online-Präsentationsvarianten wie (2) oder (3) können auch Kurzvideos oder Gifs eingebaut werden.