Digitalisierung
Bildungsziele
Die Schülerin, der Schüler
- begegnet digitalen Technologien reflektierend, kritisch und verantwortungsvoll.
Die Black-Box öffnen
Künstliche Intelligenz und Robotik
Online-Kommunikation und -Präsentation
Fake-News
Hypermediales Publizieren in Wikis
Umfrage zur Mediennutzung
- nutzt digitale Technologien und Programme als Werkzeug für eigenständiges Lernen.
Lernen mit Online-Unterlagen
Computerunterstützte Konstruktionen
Online-Kommunikation und -Präsentation
Hypermediales Publizieren in Wikis
Musikinstrumente multimedial präsentieren
Umfrage zur Mediennutzung
Digital Storytelling
- kann im Internet und in multimedialen Programmen Informationen finden, diese bewerten und daraus wählen.
Lernen mit Online-Unterlagen
Computerunterstützte Konstruktionen
Hypermediales Publizieren in Wikis
Digital Storytelling
- kennt Bestimmungen für die Nutzung von digitalen Technologien und hält sich an die entprechenden Regeln.
Online-Kommunikation und -Präsentation
Fake-News
Hypermediales Publizieren in Wikis
Musikinstrumente multimedial präsentieren
Digital Storytelling
- interagiert mit digitalen Technologien und wählt dabei die geeigneten Kommunikationsformen.
Lernen mit Online-Unterlagen
Online-Kommunikation und -Präsentation
Fake-News
Hypermediales Publizieren in Wikis
Musikinstrumente multimedial präsentieren
Digital Storytelling
- kennt Risiken und Gefahren im Umgang mit digitalen Technologien.
Die Black-Box öffnen
Künstliche Intelligenz und Robotik
Online-Kommunikation und -Präsentation
Fake-News
Hypermediales Publizieren in Wikis
Musikinstrumente multimedial präsentieren
- ist sich bewusst, dass sich digitale Technologien auf das psychosoziale Wohlbefinden und die soziale Einbindung auswirken können und richtet das Verhalten danach aus.
Die Black-Box öffnen
Fake-News
Umfrage zur Mediennutzung
- entwickelt ein Bewusstsein für die Machtkonzentration global agierender Digitalkonzerne und reflektiert die Auswirkungen.