LaSIS LaSIS-Bildung   Schulen entwickeln Südtirol          
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Übersicht und Inhaltsverzeichnis
der Lernumgebung "Schulen entwickeln Südtirol"
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In allen europäischen Ländern sind Schulen in Bewegung. Ziele und Inhalte des Lernens werden überprüft und verändert und die Verantwortlichkeiten für die Steuerung des Bildungswesens werden neu geordnet. Dies geschieht auf der Basis der dynamischen gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und technischen Entwicklungen sowie der Veränderungen der kulturellen Traditionen. In der Regel vollziehen sich daher die Entwicklungen regional, so auch in Südtirol. Doch es gibt auch gemeinsame Grundlagen.

Lerntheoretisch kann diese Darstellung als eine "kognitive Landkarte" begriffen werden.
Sie soll dabei helfen, selbstorganisiert den Leseweg zu finden und zu gehen, der den eigenen Interessen und Bedürfnissen entspricht.

Die Hin-Pfeile haben die Bedeutung: wirken auf oder erzeugen (oder produzieren). Die Rückpfeile bedeuten eine Wechselwirkung.

 
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Inhaltsverzeichnis:
Die Titel der Seiten, die bereits existieren, sind direkt mit den Seiten verlinkt (violett eingefärbt und unterstrichen). Das Verzeichnis zeigt den bisherigen Stand der Überlegungen. Es ist auf Erweiterung angelegt.
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ses010.htm   Aktuelles zur Schulentwicklung in Südtirol
     
ses100.htm

Historische Skizzen

ses110.htm Geschichte der Öffentlichen Schule in Italien, Schulreformen
ses120.htm Lehrpläne und Entwicklungen in Italien/Südtirol
ses130.htm (Leistungs-) Bewertung
     
ses200.htm   Gesetzliche Vorgaben und Rahmen
  ses210.htm Autonomie der Schulen
  ses211.htm Staatliches Rahmengesetz zur Autonmie
  ses212.htm Landesgesetz zur Autonomie der Schulen
  ses213.htm Pilotprojekte zur Autonomie der Schulen
     
ses300.htm   Schulentwicklung Südtirol:
Akzente und Stützsysteme
ses310.htm

Projektbegleiter

ses320.htm Koordinatoren auf Schulebene
  ses330.htm Schulentwicklungsberater
  Koordinatoren für die Umsetzung des Schulprogramms
     
ses400.htm Schulbau: das Schulhaus - ein Haus ...
  ses410.htm Humanisierung auch am Schulbau
  ses411.htm Veränderung der Lernumwelt
  ses412.htm Förderliches Lernumfeld
     
ses600.htm   Pilotprojekte in Südtirol
  ses610.htm

Pilotprojekt: Lehrplan und curriculare Planung

 
ses611.htm
Ausschreibung, Ziele, Erwartungen
 
ses612.htm
Auswahl der Schulsprengel und der Verantwortlichen
 
ses613.htm
Organisation und Projektleitung
 
ses614.htm
Projektphasen und workshops
 
ses6151.htm
Workshop Teil 1
    ses6151a1.htm: Arbeitsauftrag 1
    ses6151e1.htm: Ergebnisse 1
    ses6151a2.htm: Arbeitsauftrag 2
    ses6151e2.htm: Ergebnisse 2
    ses6151a3.htm: Arbeitsauftrag 3
    ses6151e3.htm: Ergebnisse 3
 
ses6152.htm
Workshop Teil 2
 
ses620.htm
SSP Brixen Milland
 
ses630.htm
SSP Meran Stadt
  ses640.htm SSP Meran Untermais
  ses650.htm SSP Schlern
  ses660.htm SSP Mühlbach
  ses670.htm "Lernen mit allen Sinnen"; Schulsprengel Kaltern
  ses671.htm Lernwerkstatt "Mit allen Sinnen lernen" in den fünften Klassen der Grundschule und in den ersten Klassen der Mittelschule Kaltern
  ses672.htm bis ses676.htm: die Seiten sind lediglich mit Überschrift als Formular angelegt, die Navigation ist noch nicht erledigt.
     
ses800.htm   Konkrete Leitbilder und Schulprogramme
     
  ses820.htm Realgymnasium Bruneck
  ses821.htm Das Logo der Schule
  ses822.htm Das Leitbild der Schule
  ses823.htm Das Schulprogramm der Schule
  ses824.htm Pädagogische Tagungen
 
ses8241.htm
Ausgangssituation und Zielsetzungen 1997
 
ses8242.htm
Gedankensplitter zur Situation
 
ses8243.htm
SCHILF: Aufbruch von Innen
 
ses8244.htm
Planung und Kerngruppe
 
ses8245.htm
Unser Konzept von SCHILF
 
ses8246.htm
Ein Beispiel von SCHILF "Miteinander reden"
 
ses8247.htm
Dokumentation: Modelle der Kommunikation
 
ses8248.htm
Dokumentation: Was sind Präzisionsfragen?
 
ses8249.htm
Dokumentation: Umgang mit Konflikten
     
  ses830.htm Oberschule für Landwirtschaft in Auer
  ses831.htm Das Leitbild der Schule
 
ses8311.htm
...Landwirtschaft
 
ses8312.htm
...Fach- und Persönlichkeitsbildung
 
ses8313.htm
...Lernwege
 
ses8314.htm
...Praktisches Lernen
 
ses8315.htm
...Sprache
 
ses8316.htm
...Leistung
 
ses8317.htm
...Erziehung
 
ses8318.htm
...Lernort
 
ses8319.htm
...Öffnung
  ses832.htm Das Schulprogramm der Schule
 
ses8321.htm
Sprache und Kommunikation
 
ses8322.htm
Landwirtschaft, Natur und Umwelt in ihrer Vielfalt
 
ses8323.htm
???
 
ses8324.htm
Identität und Beziehung
 
ses8325.htm
Methodenvielfalt
 
ses8326.htm
Öffnung von Schule
  ses833.htm Entwicklungen in den Fachbereichen
 
ses8331.htm
Deutsche Sprache und Literatur
 
ses8332.htm
Naturkunde
 
ses8333.htm
Landwirtschaftliches Praktikum
     
  ses840.htm Grundschule Kaltern
     
 
 

© Pädagogisches Institut der deutschen Sprachgruppe - Bozen - 2000