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Schuljahr archivieren

 

Christian Laner

Christian Laner

Donnerstag, 10. Juni 2021

Zuletzt geändert:
Freitag, 25. Juni 2021

 

Das Schuljahr neigt sich dem Ende zu und damit wird ein Jahr abgeschlossen.

Für die Schulblogs möchten wir nochmals auf die Möglichkeit hinweisen, dass man das laufende Schuljahr archivieren kann.

Dies hat zwei Vorteile:

  • Man kann für die Kinder eine neue, saubere Oberfläche im neuen Schuljahr vorbereiten.
  • Alle Beiträge und Unterlagen bleiben erhalten, sind nach dem Archivieren nur mehr für die ModeratorInnen (Lehrpersonen) verfügbar. Sie bleiben in der gleichen Struktur erhalten.

Für weitere Änderungen für das nächste Schuljahr (z.B. Klassenverschiebungen) bitten wir, dies uns zu melden, damit wir im Sommer die Arbeiten durchführen können.

Eine detaillierte Blog-Anleitung findet man hier!

Eine PDF-Anleitung

 
 
 

Wasser-Forschertag am 20. Mai

 

Christian Laner

Christian Laner

Montag, 22. März 2021

 
wasser1 Alljährlich am 22. März rufen die Vereinten Nationen zum Weltwassertag auf. Heuer steht dieser Tag unter dem Motto „Valuing Water“:

“Wert des Wassers“, denn Wasser ist eine begrenzte Ressource, deren Wert es zunächst zu erkennen gilt, um es schätzen und schützen zu können.

Ganz im Zeichen von Wasser steht heuer auch der Forschertag, der am 20. Mai an einigen Grundschulen des Landes durchgeführt wird. Dabei nehmen sich Kinder wie Lehrpersonen Zeit, um zu diesem wichtigen Thema zu forschen.

Über das Wasser gibt es viel zu erfahren und das gelingt am besten, wenn Kinder experimentieren und diskutieren, um dabei Antworten auf ihre Fragen zu finden. Bereits kleine Wasser-Experimente, auch ohne großen Aufwand, üben auf Kinder eine besondere Faszination aus. Sie haben Spaß daran, erlangen dabei viel Wissen über das Wasser und lernen es zu schätzen und zu schützen. 

Wer Interesse hat, an der eigenen Schule einen Wasser-Forschertag abzuhalten, kann sich für weitere Informationen und Unterstützung an elisabeth.wieser3@schule.suedtirol.it oder an susanne.hellrigl@schule.suedtirol.it wenden.

Bitte schicken Sie uns auch einige Bilder und / oder eine Beschreibung vom Forschertag an Ihrer Schule zu. Die Eindrücke aus den verschiedenen Schulen möchten wir auf unsere Homepage stellen, um den Forschertag bekannter zu machen.

Einige Anregungen zum Experimentieren und Forschen finden Sie unter anderem auch auf diesen Seiten:

https://klassewasser.de/content/language1/html/portal.php

https://www.haus-der-kleinen-forscher.de/de/praxisanregungen/experimente-fuer-kinder/suchergebnis?tx_solr%5Bfilter%5D%5B0%5D=&tx_solr%5Bq%5D=Wasser

https://www.nela-forscht.de/experimentierwelt/

wassertag

 
 
 

Crashkurs TEAMS

 

Christian Laner

Christian Laner

Mittwoch, 10. März 2021

Zuletzt geändert:
Donnerstag, 11. März 2021

Kategorien:

AktuellesInfo
 
teams Da alle Lehrpersonen mit TEAMS in irgendeiner Form arbeiten, möchte ich hier auf einen Lernpfad von 'Lehren und Lernen mit Microsoft Teams' hinweisen. 

Nicht alles wird umsetzbar sein, hängt davon ab, welche Berechtigungen man hat. Dennoch sollten die meisten Infos nutzbar sein, um Teams für verschiedene Zwecke nutzen zu können, sei es nun für

  • Unterricht (wobei speziell für die Grundschule dies vermutlich sehr schwierig ist, wenn man sich an einem konstruktiven Unterricht, der über Dokumente und Videokonferenz hinausgeht), 
  • Fortbildungen
  • Sitzungen und Besprechungen.

Der Lernpfad, der von Philip Stangl entwickelt wurde, besteht aus 16 kurzen Einheiten. 

Zum Kurs!

Es ist ein Kurs für Anfänger!

 
 
 

Neue Filme von Karamela

 

Christian Laner

Christian Laner

Dienstag, 16. Februar 2021

Kategorien:

AktuellesThemen
 
uhr

Seit gestern gibt es für die Kinder neue Filme von Karamela, die sich mit dem Bereich der Kommunikation und Gesundheit auseinandersetzen. 

Die Titel der drei Filme, die Sie im Bereich der Kids - damals.hier finden (Symbol ist die Uhr), lauten:

Atme bei Wirr war im Kopf

Achtsam essen

Gut gestritten, gut gelöst

Wie bereits die Titel verraten, geht es um das Thema Selbstwert, Essen sowie Konflikte. 

Dazu könnten spannende Aufgaben von Seiten der Lehrpersonen entwickelt werden, die als Basis für die Arbeit dienen. 

 
 
 

Tag des Passwortes

 

Christian Laner

Christian Laner

Montag, 1. Februar 2021

 
passwort Heute ist der internationale Tag des Passwortes. Vielleicht kann dies ein Moment sein, um darüber nachzudenken, wie man mit den eigenen Passwörtern umgeht.

Immer mehr und immer öfter wird ein Passwort verlangt. Dabei gibt es kaum Unterschiede, ob es sich um einen Blog handelt oder um einen Zugang zum eigenen Bankkonto.

Entscheidend ist, dass man für die Benutzung vielleicht darauf achtet, wie sicher ein Zugang sein muss. Je sicherer der Zugang sein muss (z.B. SPID, Bankkonto...), desto wichtiger ist es, ein starkes Passwort zu generieren.

Die drei häufigsten Passwörter sind:

  • password
  • 123456 oder 123456789 (mit oder ohne 0)
  • die Namen der Partner oder Kinder

Eine Hilfe können 'digitale Tresore' (sind kleine Apps, die man am PC oder Smartphone installiert) sein, die helfen, die Sammlung an Passwörtern zu verwalten. Aber Achtung: wenn es nicht mehr funktioniert oder verloren geht, hat man keine Chance, diese wieder herzustellen.

Dieses Thema kann auch für den Unterricht sehr spannend sein. Man denke nur daran, was andere mit dem Passwort anstellen können, wenn sie es haben. So kann man z.B. Beiträge unter einem falschen Namen verwenden.

Es bietet sich an, mit den Kindern über die Folgen nachzudenken, wenn ein Passwort zu locker weitergegeben wird oder wenn es auf einem Zettel auf dem Tisch liegt.

Überlegen Sie mit den Kindenr, wie man sichere Passwörter erstellt, wie man sie sicher aufbewahren kann und was es bedeutet, wenn es in die falschen Hände kommt. Dies kann ein kleines Projekt für die Klasse sein.

Mit dieser Arbeit leisten Sie einen wertvollen Beitrag zur medienkritischen Bildung.

passwort

 
 
 

Digitalisierung - gesellschaftliche Bildung

 

Christian Laner

Christian Laner

Dienstag, 15. Dezember 2020

 

Im Rahmen der Überarbeitung der Rahmenrichtlinien wurden einige Beispiele verfügbar gemacht, wie man den Bereich der Digitalisierung konkret umsetzen kann.

Gegliedert ist es nach verschiedenen Schwerpunkten und sie sollen exemplarisch zeigen, wie man diese konkret umsetzen kann.

Diese Beispiele aus dem Unterricht werden in diesem Blog ständig erweitert.

Gesellschaftliche Bildung - Digitalisierung

social-media-smartphone-crowd-human

 
 
 

News zum Videochat

 

Christian Laner

Christian Laner

Freitag, 4. Dezember 2020

 

Seit dieser Woche wurde das System umgestellt und es gibt jetzt mehrere Möglichkeiten, Videokonferenzen mit den Kindern durchzuführen.

Neben Jitsi, das der Standard im Videochat auf blikk bleibt, wurde nun auch die Möglichkeit geschaffen, den Videochat von MS TEAMS zu nutzen. Dabei ist es nicht notwendig, dass die Kinder einen Account haben.

Hier finden Sie die entsprechende Anleitung, wie das genutzt werden kann.

Video-Chat-Einstellungen auf blikk

Auf diese Weise sollte es nun problemlos funktionieren. Klassen, die TEAMS wegen des Videochats gewählt haben, können nun die Vorteile beider Systeme nutzen und über blikk die Videokonferenzen auf TEAMS durchführen.

 
 
 

Klassik - Adventskalender

 

Christian Laner

Christian Laner

Freitag, 4. Dezember 2020

Kategorien:

AktuellesMusik
 

Das Haydn-Orchester hat einen sehr schönen Adventskalender gestaltet, der aus Bildern aus Südtirol und Aufnahmen klassischer Musik besteht.

Dies kann im Unterricht zur Entspannung und auch als besinnlicher Teil in den Unterricht mit eingebaut werden. Gleichzeitig bietet es die Möglichkeit, die Kinder in die Welt der Klassik einzuführen.

haydn adventskalender

 
 
 

Studiare e ripassare con Kahoot! in classe e da remoto.

 

Corbetta Cristina

Corbetta Cristina

Sonntag, 29. November 2020

Zuletzt geändert:
Freitag, 18. Dezember 2020

 

Un'attività piacevole e coinvolgente per il ripasso e il fissaggio anche delle regole grammaticali e del lessico, in classe o durante una videoconferenza, è quella che puoi creare con Kahoot!. 

L'attività richiede l'uso di un dispositivo mobile (smartphone, tablet o pc). 

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Molto semplice da utilizzare, Kahoot! ti permette, nella sua versione gratuita, di creare quiz a scelta multipla o con vero/falso su qualsiasi argomento, e di far partecipare la tua classe con uno smartphone, un tablet o un pc, senza bisogno di loggarsi con un account. Puoi organizzare delle squadre e creare sfide avvincenti. 

Come si fa?

  • Loggati alla piattaforma con il tuo indirizzo di MS-Teams o Google G-Suite, oppure usa il tuo indirizzo di posta elettronica privato,

  • crea un quiz con le domande che vuoi (oppure scegline uno già fatto e modficalo come vuoi), 

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  • imposta le risposte corrette e il tempo per rispondere ad ogni domanda,

  • rendilo più avvincente con un video o le numerose immagini della galleria, 

  • una volta terminato, provalo per essere certo che sia tutto corretto.

  • Infine invita i tuoi studenti tramite il codice che verrà generato automaticamente e che sarà visibile sullo schermo del tuo pc.

  • Se sei in classe, usa la LIM o il grande schermo per rendere la piattaforma di gioco visibile agli alunni.

  • Se sei in videoconferenza, condividi il tuo schermo in modo che le domande, i punteggi e il podio finale siano visibili a tutti. 

Rendi il tuo Kahoot! inclusivo.

Qui trovi qualche consiglio. 

  • Leggi ad alta voce domande e risposte durante il gioco, in questo modo permetti anche a chi ha più difficiltà a leggere, di poter rispondere
  • Se nella tua classe ci sono alunni con bisogni educativi speciali allunga i tempi di risposta in modo che tutti possano rispondere prima che il tempo scada.
  • Abbassa la tipica musica del Kahoot! per permettere anche a chi fa fatica a concentrarsi di trovare la risposta corretta.
  • Se hai alunni daltonici, spiegagli che possono scegliere la risposta esatta in base alla forma geometrica collegata ad ogni risposta.
 
Image-1                   Screenshot (104)
 
Durante il gioco cogli l'occasione per dare delle brevi spiegazioni relative all'argomento della domanda, soprattutto se stai testando argomenti appena trattati. 
 

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Cosa devono fare i partecipanti?

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  • Si collegano alla pagina web Play Kahoot.it! con il loro dispositivo,

  • inseriscono il codice che leggono sul tuo schermo, il loro nome o un nickname,

  • e sono pronti per partecipare. 

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Al termine del gioco, puoi controllare con i tuoi alunni le risposte sbagliate, consultare il report e valutare i risultati dei singoli alunni.

NON DIMENTIARE DI PREMIARE IL PODIO! 

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Puoi intervenire con esercizi o spiegazioni di rinforzo oppure, selezionando la modalità Challange, può inviare nuovamente il quiz, anche direttamente alla piattaforma MS-Teams o Google G-Suite come compito per farglielo ripetere da soli e valutare i progressi. 

Se non usi una piattaforma, puoi condividere il tuo Kahoot! utilizzando il link o inviandolo per e-mail

Buon divertimento! 

 


 
 
 

Eine schöne Adventszeit!

 

Engl Angelika

Engl Angelika

Sonntag, 29. November 2020

 

 

Alle warten gespannt auf Weihnachten. Das Warten können wir unseren Schülern mit einem selbst erstellten und der Klasse angepassten Adventskalender verkürzen.

 

Adventskalender 2c

Adventskalender 2c

 Dazu bietet sich die Seite www.genial.ly an.

Auf dieser Seite befinden sich viele Vorlagen zu den verschiedendsten Bereichen. Teilweise sind diese kostenpflichtig, sehr viele sind aber frei verfügbar. Dazu sind viele Erklärvideos eingebaut.

Viel Spaß beim Durchstöbern der Seite!

Wie erstelle ich einen Adventskalender?

  • Anmelden auf der Seite: www.genial.ly 
  • Auswahl: Vertical Infographie
  • letzte Vorlage: Adventskalender
  • rechts unten: user this template
  • und los gehts: Fenster mit anderen Bildern ersetzen, Fenster mit Texten, Videos, Bilder, Memory, Audios... füllen.
  • Link kopieren/teilen.
Tipp: Erstellte Adventskalender können  auch für ein anderes Jahr kopiert, bearbeitet und untereinander ausgetauscht werden.

 

Ich wünsch euch eine schöne Adventszeit!

Angelika Engl

Adventskalender 2c

 
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