Wo hat sich der Froschkönig versteckt? Hier geht´s zur Suche.

Der Froschkönig.pdf

Bildungsziele aus den Rahmenrichtlinien

Bildungsziel Sprache

• Durch Sprachanlässe, die Interesse und Freude an der Sprache und am Dialog fördern

Bildungsziel Umwelt

• Das Kennenlernen der biologischen Vielfalt des Lebensumfeldes und der landschaftlichen Besonderheiten - das Kind nimmt die Natur seiner Umgebung wahr und lernt, diese zu schätzen

Ich liebe es im Frühling durch die Wiesen zu spazieren und die vielen gelben Löwenzahnblüten zu bestaunen. Aber genauso faszinieren mich die filigranen Kugeln, die aber leider viel zu schnell vom Wind weggetragen werden.

Es gibt jedoch eine einfache Methode, um die Pusteblumen haltbarer zu machen. Ich hab dir anhand von ein paar Fotos die Schritte aufgezeigt, wie es gelingen kann.

Pusteblumen haltbar machen.pdf

Bildungsziele aus den Rahmenrichtlinien:

Naturwissenschaften

• Das Kind sammelt Erfahrungen aus der belebten und unbelebten Natur. Es freut sich an der Natur und ihren Phänomenen

• Das Kind erkundet durch Bewegung die Natur und Umwelt
• das Kind nutzt die Bewegung zur Stärkung des Wohlbefindens

• Das Kind erkundet und erschließt die Umwelt mit allen Sinnen und macht dabei ästhetische Erfahrungen.

Der Frühling ist Gartenzeit!  Für unser kleines Experiment brauchst du nicht unbedingt einen eigenen Garten, du kannst es ganz toll bei dir in der Wohnung ausprobieren.

Sicher kennst du die kleinen Bohnen.

Hast du dir schon einmal folgende Fragen gestellt:

• Wie kann es sein, dass aus so einer kleinen harten Bohne, eine meterhohe Bohnenpflanze wachsen kann?
• Was passiert in der Bohne?

Um diese Fragen zu beantworten, kannst du gerne bei diesem Experiment mitmachen.

Du brauchst:

• 1 leeres Marmeladeglas
• einen Wattebausch
• verschiedene Bohnen
• einen Wassersprüher

Hier folgt das dritte Video aus der Reihe "Kindergartenforscher". Heute geht es um die Locken des Löwenzahn...

Die Anleitung dazu findet ihr hier.

03_Loewenzahn_Locken.pdf

Es war einmal ein Hase

mit einer roten Nase…

Wie der Reim weitergeht, kannst du dir hier anhören und anschauen

Bildungsziel aus den Rahmenrichtlinien

Sprache, Schriftsprachkultur, Zwei- und Mehrsprachigkeit

• Das Nachdenken über gesprochene Sprache - das Kind entwickelt die Fähigkeit, den lautlichen Aspekt und die Elemente der Sprache zu erfassen, die Lautstrukturen gesprochener Sprache wahrzunehmen (Anlaute, Reime, Silben) und ein Bewusstsein für Sprache und deren Elemente zu erlangen.

Hast du schon einmal vom Bechertelefon gehört? Wie das funktioniert, ist in der folgenden Anleitung beschrieben:

Bechertelefon Experiment.pdf

Bildungsziele aus den Rahmenrichtlinien

Bildungsfeld Naturwissenschaft

• Das Kind erlebt Phänomene aus der unbelebten Natur (Akustik) mit allen Sinnen und beobachtet und beschreibt diese. Das Kind erlangt durch das Experimentieren und Ausprobieren Erkenntnisse über Schall und Hören. Es stellt dazu Fragen, überprüft diese und findet alleine oder mit anderen Antworten.

Bildungsfeld Umwelt

• Das Kind lernt mit bedeutungsfreiem Materialien zu arbeiten und Dinge aus dem Alltag zu verwerten.

Knete selber gemacht- hier gibt es dazu die Anleitung

KNETE SELBER MACHEN.pdf

Bildungsziel aus den Rahmenrichtlinien

Ästhetik, Kunst und Kultur

• Das Sammeln von Erfahrungen mit Formen, Farben und Figuren - Durch das Erproben von Gestaltungsprozessen, durch eigene Gestaltungs- und Ausdruckswege mit verschiedenen Materialien werden Vielfalt und Beweglichkeit im Fühlen, Denken und Handeln unterstützt und gestärkt, das Bewegungs- und Wahrnehmungspotential wird erweitert.

Ihr braucht dazu:

• ½ Banane
• 4 Erdbeeren
• Milch (auch Mandel-, Reis-, oder Hafermilch)
• 4 Esslöffel Haferflocken
• 1 Esslöffel Leinsamen
• 1 Esslöffel Sonnenblumenkerne
• 1 Esslöffel Schokostücke

Die Anleitung gibt es hier:

Muesli Rezept.pdf

Bildungsziel aus den Rahmenrichtlinien

Gesundheit

• Das Erlebnis Essen als individueller Genuss und soziale Erfahrung

"Nachts im Mondschein lag auf einem Blatt ein kleines Ei..."

Wie die Geschichte von der kleinen Raupe weitergeht, kannst du dir hier anschauen.

Bildungsziel aus den Rahmenrichtlinien

Sprache, Schriftsprachkultur, Zwei- und Mehrsprachigkeit

• Sprachen bilden sich in einer sozialen Umgebung mit vielfältigen sprachlichen Anregungen und Spielanlässen heraus, die das Lernen über alle Sinne in den Mittelpunkt stellen.

Du brauchst folgende Zutaten:

• 500 g Naturjoghurt
• 250 g Sahne
• 150 g Vanillejoghurt
• 500 g Erdbeeren
• Evtl. 1 EL Honig
• Holzstäbchen und Becher

Zubereitung

• Die Erdbeeren in sehr kleine Stücke schneiden
• Die Sahne sehr steif schlagen.
• Sahne mit Joghurt, Honig und den Fruchtstückchen verrühren.
• Die Creme in Becher füllen, Stäbchen in die Creme stecken.
• Die Becher in den Tiefkühlschrank stellen.
• Am Beginn des Gefriervorganges einige Male umrühren.

 Das Erdbeer-Joghurteis aus dem Becher nehmen und genießen!

Gutes Gelingen!

Bildungsziel aus den Rahmenrichtlinien

Lebenspraxis und Bewältigung von Alltagssituationen

• Aktive Beteiligung an der Gestaltung des Alltags - das Kind lernt, Verantwortung für bestimmte Arbeitsaufträge zu übernehmen. Es wird in seinen Fähigkeiten gestärkt.